生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。

0 返回出卷网首页

1. 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想。

【考点】

声音传播的条件; 声音产生的条件;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为不能传声。

填空题容易

2. 有关声的利用可分为两类：和。外科医生可以用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递。中国传统中医用望、闻、问、切的方法检查病人，其中“闻”就是的意思，它是利用声波能传递。

填空题容易

3. 我们把正在②的物体叫③。④、⑤和⑥都能发声，都可以作为声源。

填空题容易

1. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。

（1）悠扬的笛声是振动产生的；

（2）声音在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；

（3）在月球上，声音不能传播的原因是。

填空题普通

2. 如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。

（1）小号的声音通过传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的（填声音的特性）；

（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的（填声音的特性）不同；

（3）开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过来控制噪声污染；

（4）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有，响度和甲不同的是。

填空题困难

3. 声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。阅读下表回答问题：

介质	声速v (米/秒)	介质	声速v (米/秒)
空气(0℃)	331	蒸馏水(25℃)	1497
空气(15℃)	340	铝(25℃)	5000
空气(25℃)	346	铁(25℃)	5200
煤油(25℃)	1324	铜(25℃)	3750

(1) 指出声音在介质中的传播速度可能有的规律：(写出一条即可) 。

(2) 某测量员在空气温度是15℃的环境中利用回声测距离：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00秒钟第一次听到回声，又经过0.50秒钟再次听到回声。回声测距是利用了声波的。已知声速为340米/秒，则两峭壁间的距离为。

填空题普通

1. 如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（　　）

A. 光点的晃动是由于激光笔晃动引起的 B. 该实验说明声音能传递能量 C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动

单选题普通

2. 下列有关声音的说法中，正确的是（）

A. 有声音就一定有振动 B. 有振动就一定能够听到声音 C. 声音可以在真空中传播 D. 声音只可以在空气中传播

单选题普通

3. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 声音可以在真空中传播 B. 在不同的介质中，声音传播速度相同 C. 声音由物体的振动产生的 D. 声音只能传递信息，不能传递能量

单选题容易

1. 如图为一声速测量仪器的使用说明书(部分)和实验装置图，阅读并回答问题。

使用说明书：

①实验装置如图所示，甲、乙是伯号采集器。

②复位后用棒糙敲打钢铃，声音被甲、乙接收。

③液晶屏显示甲、乙接收信号的时间差，单位为ms(1ms=0.001s. )

(1) 若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为ms。

(2) 小明将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上。增大铜铃到甲的距离，液晶显示屏的数值(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3) 小明想验证“声速与气体温度的关系”，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后加热甲、乙之间的空气，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而(填“增大”、“减小”或“不变”)。

解答题普通

2. .声音传播的速度和温度有关，如表是空气中声速随温度变化的数据。

空气温度/℃	- 20	- 10	0	10	20	30
声音速度/ (m/s)	318	324	330	336	342	348

(1) 请你根据图像找出温度为5℃时声速为 m/s。

(2) 当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，你能指出在什么情况下试验更容易成功吗?。

(3) 20℃时，某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。则这个山谷的宽度为多少米?

解答题普通

3. 小科同学学习了声现象后，进行了一些探究：

(1) 他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明；

(2) 探究“空气能传声”时，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小，小科预测当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明，这种研究方法属于(填字母)。

A.转换法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.类比法

实验探究题普通