下表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）选项物质所含杂质除去方法反应类型ACuO粉Cu粉在空气中加热化合反应BH2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应CCO2CO通过灼热的CuO置换反应DNaClNa2SO4溶解，加过量的氯化钡溶液，并过滤复分解反应

1. 下表中，除去物质中所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是（）

选项	物质	所含杂质	除去方法	反应类型
A	CuO粉	Cu粉	在空气中加热	化合反应
B	H₂	HCl	通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶	分解反应
C	CO₂	CO	通过灼热的CuO	置换反应
D	NaCl	Na₂SO₄	溶解，加过量的氯化钡溶液，并过滤	复分解反应

A. A B. B C. C D. D

【考点】

物质除杂或净化; 金属的化学性质;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列方程式中错误的是（）

A. Fe + CuCl₂ = FeCl₂ + Cu B. Fe + 2HCl = FeCl₂+ H₂↑ C. Cu + ZnSO₄ = Zn+ CuSO₄ D. 2Cu + O₂

2CuO

单选题容易

2. 化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因舞，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列说法错误的是（　　）

A. 对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B. 对比②③可知： $\text{[math]}$ 是铁丝燃烧的条件之一 C. 对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧 D. 对比①②可知： $\text{[math]}$ 是铁丝生锈的条件之一

单选题容易

3. 实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，根据实验现象判断，该固体所属类别最可能是（）

实验操作	实验现象
⑴取该固体放进试管中，加稀盐酸振荡	固体溶解，有气泡产生
⑵将(1)中产生的气体通入澄清石灰水	澄清石灰水未变浑浊
⑶将(1)中产生的气体点燃	气体燃烧，发出淡蓝色火焰

A. 金属氧化物 B. 盐 C. 金属单质 D. 碱

单选题容易

1. 粗盐中常含有MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄及泥沙等杂质，常用如图的流程进行提纯。下列说法正确的是（）

A. 加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液 B. 加入试剂a后，将混合物过滤，得到的沉淀中除泥沙外还含有4种不溶物 C. 向溶液Ⅰ中加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，但不应过量，否则会影响精盐的纯度 D. 溶解过程需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度

单选题困难

2. 下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是科学实验中的常见实际问题，若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂就能称为“高效试剂”。下列选项中能称为“高效试剂”（所加试剂均适量且忽略分离步骤）的是（）

选项	主要成分	所含的杂质	“高效试剂”
A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
C	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
D	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

3. 下列选项中，除去杂质的方法正确的是（）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	CaCl₂溶液	稀盐酸	加过量碳酸钙，过滤
B	K₂CO₃溶液	KCl	加适量稀盐酸
C	CaO	CaCO₃	加水，过滤
D	NaCl溶液	Na₂CO₃	加适量硝酸钙溶液，过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1. 某化工厂排放的废液中只含有ZnCl₂和CuCl₂两种溶质，为回收金属Cu并得到ZnCl₂固体，某科学实验小组的同学们设计并进行了如下实验，请回答下列问题：

（1）步骤一中，加入过量物质A的目的是。

（2）步骤二中，加过量的稀盐酸后滤液Ⅱ所含的溶质有。

（3）步骤三蒸发结晶时用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。

解答题容易

2. 欲除去下表所列混合物中的杂质(括号内物质为杂质)，请填写合适的方法，并用化学方程式表示除去杂质的原理。

序号	混合物	除去杂质的方法	化学方程式
①	铜粉(铁粉)
②	氧化镁粉末(镁粉)

解答题普通

3. 欲除去下表所列混合物中的杂质(括号内物质为杂质)，请填写合适的方法，并用化学方程式表示除去杂质的原理。

序号	混合物	除去杂质的方法	化学方程式
(1)	铜粉(铁粉)
(2)	氧化镁粉末(镁粉)

填空题普通

1. 思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小新建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。

(1) 铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的（填“分离转移”或“反应转化”）；

(2) 根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀盐酸除去，请写出相应的化学方程式。

(3) 除去氯化钠中的杂质氯化钡，小新采用反应转化的方法，需要的物质是（写出化学式）。

填空题普通

2. 课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生，反应结束后，都得到黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。

(1) 气体X的化学式为。

(2) 对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁，小科想验证是否有铁剩余。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处只要有水压出，就能验证有铁剩余。

①小科依次连接各装置的导管口：e→→b→a（填“c→d”或“d→c”）。

②老师指出设计不够合理，不能就此验证猜想。请你帮小科说出不够合理的原因：。

实验探究题普通

3. 下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图.据图回答下列问题：

(1) 铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质.氧化亚铜（Cu₂O）中铜元素的化合价是价.

(2) 已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜.假如固体1中只含有铜的氧化物，下列推理合理的是（填序号）.

①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜

②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜

(3) 将得到的1.6吨氧化铜全部转化为硫酸铜，可得硫酸铜多少吨?（CuO＋H₂SO₄＝CuSO₄＋H₂O）

(4) 若用贴有如图标签的浓硫酸100毫升可配制溶质质量分数为49%的硫酸溶液克。

解答题普通

1. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。

【提出问题】产生气体是什么物质?

【作出猜想】猜想一：可能是氯气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。

【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是。

【实验与结论】

实验步骤

现象

结论

①先用试管收集该气体，再将带火星

的木条伸入试管

猜想一不成立

②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同

时在上方放一块干冷的玻璃片

该气体能燃烧，且玻璃片上有出现

猜想二成立

【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的离子。

实验探究题普通