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1. 用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：

①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放入两个装置中饲养．

②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．

(1) 两个实验装置中红色液柱都向（填“左”或“右”）移动，移动的原因是．
(2) 装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：．
【考点】
科学探究的基本环节;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1.

酵母菌是一种单细胞真箘。如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下，吸收溶液中的葡萄糖，分解为酒精和二氧化碳的实验装置，实验时，首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧气和灭菌，冷却后待用。然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌。实验过程中液体从细玻璃管口滴出，统计细玻璃管口滴下的液滴数。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。

 时间

液滴数

温度

 第1分钟

 第2分钟

 第3分钟

 第4分钟

 第5分钟

 15℃

 6

 16

 22

 22

 22

 35℃

 10

 24

 32

 32

 12

 55℃

 0

 2

 2

2

 2

(1) 该实验的目的是探究　 。
(2) 该实验运用了转换法这一科学方法，即通过  反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少。
(3) 55℃时，酵母菌的呼吸作用比较弱，原因是细胞内 的催化作用受到影响。
(4) 35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少，原因可能是 。
实验探究题 普通
2. 将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人造纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣．对于红外保暖内衣和普通保暖内衣在人体运动时，通气和散热的效果比较，某人设计如下实验：

①上午某时间穿红外保暖内衣，跳绳前测前胸体表温度，跳绳10分钟，再次测前胸体表温度．

②下午某时间同一人穿普通保暖内衣（假设普通保暖内衣和红外保暖内衣除材质不同外，其余都相同），在通风状况相同的同一房间里，重复上午相同的实验步骤．

③比较上、下午跳绳前后的体表温度变化量，得出两种保暖内衣通气散热效果强弱结论．

请回答下列问题：

(1) 洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是．（选填“弱酸性洗涤剂”、“弱碱性洗涤剂”、“中性洗涤剂”）
(2) 若该人跳绳后腿部发酸，是因为肌肉细胞进行了．
(3) 有人认为根据该实验得出的结果不可靠，你认为该实验设计中变量控制不严密的地方是、．（写两点）
(4) 为了得出更可靠的结论，请写出你认为该实验最需改进的具体方面（写一点）．
实验探究题 普通
3. 小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培（如图）：

栽培过程中，提供充足的光照和水分，定量测量植株的高度，结果如图所示：

(1) 请用新陈代谢的相关知识，分析实验中植株长高的原因：．
(2) 试推测，植物A按乙方式栽培，其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是．
实验探究题 普通