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1. 一种微型零件的长度是5mm,画在图纸上长20cm,这幅图的比例尺是( )。
A.
1:4
B.
40:1
C.
1:40
【考点】
比例尺的认识;
【答案】
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单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 把线段比例尺
改写成数值比例尺是( )。
A.
1:20
B.
1:2000
C.
1:20000
D.
单选题
容易
2. 比例尺是( )。
A.
一个比
B.
一个分数
C.
比例
单选题
容易
3. 新家园要新建一个长方体游泳池,这个游泳池长 50m,宽 40m,选用比例尺( )画出的平面图最大。
A.
1:1000
B.
1:500
C.
1:100
单选题
容易
1. 一个长方形的操场,长80米,宽50米,在学生练习本上画出平面图,较
合适
的比例尺是( )
A.
1:100
B.
1:1000
C.
1:10000
单选题
普通
2. 一个正方形的面积是1600平方米,把它画在一个平面图上,面积是64平方厘米,这幅平面图的比例尺是( )。
A.
1:1600
B.
1:250000
C.
1:500
单选题
普通
3. 一个精密零件,实际的长5毫米,在比例尺是( )的图纸上才能量得10厘米的距离。
A.
2:1
B.
20:1
C.
1:20
单选题
普通
1. 一种精密的零件长2毫米,画在图纸上长是4厘米,这幅图纸的比例尺是
。
填空题
普通
2. 在一幅地图上量得甲乙两城之间的距离是25cm,甲、乙两城之间的实际距离是250km。这幅地图的比例尺是
。
填空题
普通
3.
和
的比,叫做比例尺。
填空题
容易
1. 作为郑济铁路的控制性工程——郑济铁路郑州黄河特大桥,位于京港澳高速黄河大桥下游3.5km处,全长约34km。小明想把这座特大桥画在一幅比例尺是
km的图纸上。
(1)
请你将上述比例尺改写成数值比例尺。 (写出思考过程)
(2)
小明画在这张图纸上的郑济铁路郑州黄河特大桥有多长?
解决问题
普通
2. 填一填,画一画。
(1)
量一量,笑笑家到学校的图上距离是
cm,已知实际距离是500m,此图的比例尺为
。
(2)
学校到体育馆的图上距离是
cm,实际距离是
m。如果明明每分走50m,那么他从学校到体育馆要走
分。
(3)
文化馆在学校的北偏东45°方向300m处。在图中标出它的位置。(用“△”表示)
操作题
普通
3. 如图所示,以贝贝家为观测点回答问题。
(1)
贝贝家到图书馆的实际距离是 800m,图上距离是2cm,那么图上1cm表示实际距离多少米?这个示意图的比例尺是多少?
(2)
贝贝家到学校的图上距离是2.5cm,实际距离是多少米?
解决问题
普通
1. 一幅图的比例尺是1:500米。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 学校足球场长100米,宽64米,画在校园平面图上,长是5厘米。下面说法正确的是( )。
A.
这幅图的比例尺是1:20
B.
这幅图的比例尺是1:200
C.
宽要画6.4厘米
D.
宽要画3.2厘米
单选题
普通
3. 图上距离一定小于实际距离.
A.
正确
B.
错误
判断题
容易