“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”(刘劭《人物志·英雄》)英雄，有的是大家耳熟能详的知名人士，如《名人传》中的大名人；也有的是最普通的平凡人，如《平凡的世界》中的很多小人物。你认为一个人具备了怎样的品质可称之为“英雄”?请从上述两部作品中任选一个人物，结合相关情节，举例阐述你的“英雄观”。我选《》 (填作品名、人物名)，我认为。

1. “一门父子三词客，千古文章八大家” 这副对联中提到的 “三父子” 是指北宋时期的苏洵、苏轼和苏辙，他们在文学上以词和散文著称，被后人合称为 “三苏”。八大家中除了 “三苏”，还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、。

填空题容易

这期《挺进报》有五页，一共是两千五百份，他还得赶紧工作才清理得完……

隔壁，从寝室里传来了杂沓的脚步声。接着，就听到妈妈慌张的声音：“他不在家。钥匙他带走了！”

妈妈的声音很大，她从来没有这么大声讲过话，大概是希望让儿子听到。他一惊，突然站起来，他明白这是出现了敌人！在这个时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻，他需要做的，是宁可牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！

选段中的“他"是，主要表现他的品质。

名著导读容易

3. 请根据阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。

作品	内容
《钢铁是怎样炼成的》	这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的已能够勉强用两条摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
《》	音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
《水浒传》	说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声、那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔、丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
《儒林外史》	晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

填空题容易

1. 【时代塑造人物】

阅读名著，探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运，补全下图。

老舍笔下的祥子	②▲	路遥笔下的孙少安

二三十年代	五十年代	七八十年代

①▲	集体互助当家作主	③▲

名著导读普通

2. 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（）

A. 伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B. 散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C. 鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D. 博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究

名著导读普通

3. 按要求回答。

(1) 作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了①（人名）这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和悔辱，后来在②（人名）的影响下逐步走上革命道路。

(2) 《西游记》三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，八戒想“拣无火处走”，唐僧“只欲往有经处去”，孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对因难的不同态度，对你有怎样的启示呢？请结合生活经历谈谈吧。

名著导读普通

1. 【时代塑造人物】

阅读名著，探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运，补全下图。

老舍笔下的祥子	②▲	路遥笔下的孙少安

二三十年代	五十年代	七八十年代

①▲	集体互助当家作主	③▲

名著导读普通

2. 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（）

A. 伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B. 散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C. 鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 D. 博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究

名著导读普通

3. 名著阅读。

《水浒》中，宋江高坐“忠义堂”头把交椅，颇具领导才能。但《明代小说四大奇书》谈及宋江时，却说他明显是一个软弱不济之人。请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节，并谈谈你的看法。

①没遮拦追赶及时雨 ②宋公明夜打曾头市

名著导读普通

1. 阅读下面的名著选段，完成题目。

他缓慢而坚定地拿起笔，开始了艰难的创作。笔尖在纸上沙沙作响，一行行字迹逐渐填满了空白的稿纸。病痛的折磨并没有让他停下，每写一个字都仿佛要耗尽全身的力气。可他咬着牙，用那颤抖却执着的手继续书写着。终于，这部凝聚着他心血的作品完成了。当邮差将包裹带走的那一刻，他的心也随之悬了起来，日夜盼望着回音。

(1) 下列选项中关于作品主人公（他）的表述，不正确的一项是（） A. 苦难的童年。十二岁那年，他被赶出了学校，在母亲的安排下去车站食堂干活，负责做一些粗活脏活。后来，哥哥为他在发电厂找了一份工作。 B. 初识革命者。他哥哥的朋友朱赫来住在他家，教会了他打拳，还时常给他讲一些革命道理。他偷了德国中尉的手枪，把它藏在老砖窑里。 C. 第一段恋情。在池塘边钓鱼，他巧遇了富家小姐达雅，两人建立了友谊。后来达雅带他参观自己家的藏书室，在交谈中，互相产生了好感。 D. 战场上搏杀。他参加革命，成长为一名侦察员。在战争中，他主动要求加入骑兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，被炸弹炸成重伤。

(2) 结合选段及原著内容，分析“他”在创作过程中体现出的精神品质，并谈谈这种精神对你的启示。

名著导读普通

2. 阅读

看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。

(1) 上面名著片段中的“她”指( ) A. 小福子 B. 虎妞 C. 高妈 D. 曹太太

(2) 结合名著内容，补全下面对话。

小语：社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑。我认为祥子的悲剧命运是当时黑暗的社会造成的。理由是

小文：我不认同，我认为祥子自身的性格缺陷才是导致他悲剧命运的重要原因。因为

名著导读普通

3. 请你和同学们一起完成《经典常谈》的探索之旅。

(1) 如果要探究杜甫的诗风，《经典常谈》中最适合我们阅读的篇目是（） A. 《诗经》第四 B. “四书”第七 C. 诗第十二 D. 文第十三

(2) 小杭将朗诵杜甫《月夜忆舍弟》一诗。请阅读下面资料卡，为他选择一种乐器配乐，并结合资料卡说明理由。

资料卡

月夜忆舍弟^①

【唐】杜甫

戍鼓^②断人行，边秋^③一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃^④未休兵。

【注释】①写于安史之乱时。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③边秋：边关的秋天。④况乃：何况是。

“……杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’，更给诗开辟了新世界。”

（节选自《经典常谈》）

供选择的乐器

A．唢呐：音色响亮高亢，欢快喜庆 B．大鼓：音色雄浑有力，粗犷豪放。

C．二胡：音色低沉哀婉，凄凉悲怆 D．长箫：音色细腻柔美，缠绵悠扬。

小杭，你可以选择（填写选项）进行配乐朗诵，因为。

名著导读普通

名著导读困难

2. 根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。

语段节选

人物及特点

选自篇目

篇目推荐理由

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！“……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

①

人物：

特点：

《从百草园到三味书屋》

这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

人物：父亲

特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。

②《》

③

名著导读普通

3. 名著阅读。

班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
关注人物	我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它决心要离开你。（《简•爱》）	句中的“你”是：①
关注情节	《西游记》第四十一回“心猿遭火败木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。	龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：②
关注评价	有人这样评价《水浒传》中的宋江：宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。	对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行争辩。李明：宋江虽结交了一帮讲义气的兄弟，但他不顾武松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄弟各自分散，谈何幸福？我：③

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