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1. 下列对课文内容理解有误的一项是 （ ）
A. 《蒹葭》共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，表达了追求意中人而不得的无限惆怅。 B. 《茅屋为秋风所破歌》一诗，杜甫通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家命运、战乱给人民带来的苦难，抒发了关心民生、忧国忧民的思想感情。 C. 柳宗元的《小石潭记》，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对“小石潭”秀丽景色的描写，细腻而生动，寄托了作者的喜悦之情。 D. 韩愈的《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。
【考点】
作品的基本内容; 作品的艺术特色;
【答案】

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单选题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 下列表述错误的一项是（   ）
A. 柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展，他的代表作为《永州八记》。 B. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章记叙了他小时候在外祖母家看社戏的故事，表现了对平桥村生活的难忘之情。 C. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 D. 《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，体现了一位环保主义者的对大雁的喜爱与关注。
单选题 容易
2. 德国哲学家尼采把人类精神分为（    ）。
A. 一种 B. 三种 C. 两种
单选题 容易
3. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（    ）
A. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明文的生动性。 B. 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。 C. 《大雁归来》一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气。 D. 《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。
单选题 容易