0
返回出卷网首页
1. 如图,
,
,
,则
的度数为
.
【考点】
角的运算; 平行线的性质;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 将含
角的直角三角尺如图摆放,直线
, 若
, 则
的度数为
.
填空题
容易
2. 如图,l
1
∥l
2
, 将一个三角板直角顶点O放在直线l
1
上,三角板的两条直角边与l
2
交于A、B两点,若∠1=35°,则∠2的度数为
°.
填空题
容易
3. 如图,已知平行线a,b,一个直角三角板的直角顶点在直线a上,另一个顶点在直线b上,若
, 则
的度数为
.
填空题
容易
1. 如图,∠
ACD
是△
ABC
的外角,
CE
∥
AB
, ∠
ACB
=75°,∠
ECD
=45°,则∠
A
的度数为
.
填空题
普通
2. 实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等,如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射,如果被b反射出的光线n与光线m平行,且
,那么
的度数为
.
填空题
普通
3. 如图,将三角板与两边平行的直尺(
)贴在一起,使三角板的直角顶点C(
)在直尺的一边上,若
, 则
的度数等于
.
填空题
普通
1. 将一副三角板和一个直尺按如图所示的位置摆放,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 将一个直角三角板和一把直尺按如图方式摆放,三角板的直角顶点在直尺的一边上,若
, 则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 如图,将直尺与含60°角的三角尺叠放在一起,60°角的顶点落在直尺的一边上,其两边与直尺相交,若∠2=70°,则∠1的度数是( )
A.
40°
B.
45°
C.
50°
D.
55°
单选题
容易
1. 如图,已知两条直线
AB
,
CD
被直线
EF
所截,分别交于点
, 点
F
,
EM
平分
交
CD
于点
, 且
.
(1)
判断直线
AB
与直线
CD
是否平行,并说明理由;
(2)
点
是射线
MD
上一动点(不与点
M
,
F
重合),
EH
平分
交
CD
于点
, 过点
作
于点
, 当点
在点
的右侧时,若
, 求
的度数;
解答题
困难
2. 当我们想要放松身心,享受阳光和清风时,一把舒适的躺椅就成为了必不可少的伴侣,如图是某种躺椅及其简化结构示意图,扶手
与底座
都平行于地面,前支架
与后支果
分别与
交于点G,D,
与靠背
交于点N,
于点D.
(1)
若
于点O,
与
平行吗?说说你的理由.
(2)
若
, 求
的度数.
解答题
普通
3. 在数学实践课上,老师让同学们借助“两条平行线
和一副直角三角尺”开展数学活动.
(1)
如图①,小颖把等腰直角三角尺的两个锐角的顶点
分别放在直线
上,请用等式表示
与
之间满足的数量关系______(不用证明);
(2)
如图②,小明把三角尺
角的顶点
放在直线
上,
. 若
, 求
的度数;
(3)
在图①的基础上,小亮把三角尺
角的顶点放在点
处,即
. 如图③,
平分
交直线
于点
,
平分
交直线
于点
. 求
的度数.
解答题
困难
1. 如图,平行线
,
被直线
所截,
平分
, 若
, 则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 如图,直线l
1
//l
2
, 直线l
3
与l
1
, l
2
分别交于A,B两点,过点A作AC⊥l
2
, 垂足为C,若∠1=52°,则∠2的度数是( )
A.
32°
B.
38°
C.
48°
D.
52°
单选题
普通
3. 如图,
, 点E在AB上,EC平分∠AED,若∠1=65°,则∠2的度数为( )
A.
45°
B.
50°
C.
57.5°
D.
65°
单选题
普通