某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。

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1. 某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。

(1)

A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：

则他抽到的实验是（选填序号）。

(2) 乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，

他应称取固体氯化钠克。

(3) 丙同学抽到的是B组中另一个实验：验证稀硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性。用到的试剂有：稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。实验结束后，他将实验后的溶液全部倒入废液缸，混合溶液呈蓝色，则混合溶液中除石蕊外还含有的溶质为（写化学式）。

【考点】

物质除杂或净化; 物质的鉴别、推断;

【答案】

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解答题普通

1. 某KCl固体样品中含有少量CaCl₂杂质，实验室提纯氯化钾的流程如下。（氯化钾溶解度受温度影响较小）

(1) 沉淀a是。

(2) 操作Ⅰ是。

①冷却热饱和溶液②蒸发结晶

(3) 若KCl固体样品中还含有少量杂质K₂SO₄ ，小科认为提纯该样品只要在上述方案基础上增加一步实验：在“加入过量K₂CO₃溶液”与“过滤”操作之间，加过量的硝酸钡溶液。小江认为这种方案不合理，会导致所得KCl固体中含有新的杂质，新杂质是。

解答题普通

2. 烟道气中含有CO₂、CO、N₂、O₂和其他一些杂质。为测定其中各气体的含量，先把有害气体和其他杂质除去，使气体仅为上述四种气体的混合物。在测定时，用不同的试剂按一定顺序从混合气中分别吸收各种气体，最后剩下的是不能吸收的N₂ ，通过每次吸收前后气体体积变化的数据按一定的计算方法求出气体分别的含量。已知：①吸收O₂用苯三酚的碱性溶液，它可以把O₂吸收得相当完全。②用CuCl的氨溶液吸收CO，为防止CuCl的氧化，在该溶液中加一些铜丝。这样吸收CO效率很高。③用KOH吸收CO₂ ，非常完全。④N₂不被吸收，最后剩余的气体中有它。

试回答以下问题。

(1) 为防止干扰，吸收的气体先后顺序为。

(2) 若把吸收CO₂与吸收O₂的顺序颠倒，会引起的后果是。

(3) 若把吸收O₂与吸收CO的顺序颠倒，会产生的后果是。

(4) 通过吸收CO₂、CO、O₂各试剂后剩余气体有三种，并检测得它们有三种元素它们是

(5) 为准确测定剩余气体中N₂的体积，还要将该气体用处理后，才能检测出N₂的体积。

解答题困难

3. 混合离子的检验

(1) CO₃²^-、OH^-的检验：先加入过量的氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，检验并排除的干扰，取上层清液再加入酚酞试液，观察到溶液变红，说明CO₃²^-、OH^-都存在，两者检验的先后顺序是。

(2) CO₃²ˉ、SO₄²^-的检验：先加入过量的稀硝酸，观察到有气泡产生，再加入，观察到产生白色沉淀，说明CO₃²ˉ、和 SO₄²^- 都存在。

(3) SO₄²^-、Cl^-的检验：先加入过量的硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，检验并排除的干扰，过滤，取上层清液加入硝酸银溶液，观察到产生白色沉淀，说明Cl^-和SO₄²^-都存在，两者检验的先后顺序是。

解答题普通