1. 阅读下面的文言文,完成问题。

     【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》)

【乙】 天镜园浴凫堂①,高槐深竹,樾②暗千层,坐对兰荡③,一泓漾之,水木明瑟④,鱼鸟藻荇,类若乘空。余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。

每岁春老,破塘⑤笋必道此,轻舠⑥飞出,牙人⑦择顶大笋一株掷水面,呼园人曰:“捞笋!”鼓枻⑧飞去。园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,无可名言,但有惭愧。 (选自张岱《陶庵梦忆·天镜园》)

【注释】①[浴凫堂]天镜园中一个堂名。②[樾]树荫。③[兰荡]湖名。④[明瑟]明净新鲜。⑤[破塘]绍兴地名。⑥[轻舠]小船。⑦[牙人]商人。⑧[枻]船桨。

(1) 下列加点词词义不同的一项是(     ) A. 湖中人鸟声俱  哀转久 B. 日更矣  问今何世 C. 姓氏  望旗靡 D. 牵引三大白别  乃记之
(2) 下列各句划分节奏不正确的一项是(    ) A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别 C. 一童子/烧酒炉正沸 D. 园丁/划小舟拾之
(3) 人们评价张岱的散文“笔墨情却浓”。下列对文中语句的理解,能体现这一特色的一项是(    ) A. 天与云与山与水,上下一白。 翻译:天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 理解:此句用白描手法描绘出混沌一片的冰雪世界,让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨。 B. 莫说相公痴,更有痴似相公者。 翻译:不要说相公您痴,还有像您一样的痴人。 理解:此句借舟子之口直接点明“痴”字,坦露文人雅士独与天地往来的率性认真与傲岸情操。 C. 高槐深竹,樾暗千层。 翻译:高高的槐树,幽深的竹林,林荫层层叠叠。 理解:此句中的“高”“深”“暗”生动细致地描摹了天镜园的美景,让人如临其境,心向往之。 D. 无可名言,但有惭愧。 翻译:妙不可言,只有惭愧。 理解:昔日的美景美味与今日的国破家亡形成了对比,令作者不禁对过去的奢靡享受深感惭愧。
(4) 【甲】【乙】两文皆出自《陶庵梦忆》,从中可以感受到作者独特的生活情趣。结合下面链接材料和文章内容,说说你对此的看法。

【链接材料】 《陶庵梦忆》为明朝散文家张岱传世作品中最著名的一部。该书成书于明朝灭亡之后,其中所记大多是作者亲身经历过的生活。一幕幕过往,让读者看到那个曾经生活闲适、性情潇洒、爱好广泛的风流天才,感受到他对美好事物的眷恋与追求。

【考点】
分析文言文的写作特色; 文言文断句; 文言文翻译; 一词多义; 体会作者情感态度;
【答案】

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1. 阅读下文,回答相关问题。

        (娄)师德长八尺,方口博唇,深沉有度量。人有忤己,辄逊以自免,不见容色。尝与李昭德偕行,师德素丰硕不能遽步昭德迟之,恚曰:“为田舍子所留!”师德笑曰:“吾不田舍,复在何人?”其弟守代州,辞之官,教之耐事。弟曰:“人有唾面,洁之乃已。”师德曰:“未也。洁之,是违其怒,正使自干耳!”
         狄仁杰未辅政,师德荐之。及同列,数挤令外使。武后觉,问仁杰曰:“师德贤乎?”对曰:“为将谨守,贤则不知也。”又问:“知人乎?”对曰:“臣尝同僚,未闻其知人也。”后曰:“朕用卿,师德荐也,诚知人矣。”出其奏。仁杰惭,已而叹曰:“娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣。”   

                                                                                                                                                                                                       (节选自《新唐书·娄师德传》)
        【注释】①忤,wǔ,不顺从、触犯。②丰硕,肥胖。③遽,jù,急。④田舍子,即乡巴佬。⑤逮,及。

(1) 划分下面句子的停顿,用“/”在句中划两处。
师 德 素 丰 硕 不 能 遽 步 昭 德 迟 之

(2) 解释下面加线字解释不相同的一组是(    )

A. 挤令外使               广故言以亡 (《陈涉世家》)    B. 师德荐                   委而去      (《孟子二章》) C. 容色                   渔人,乃大惊 (《桃花源记》) D. 知人矣                   宜开张圣听 (《五柳先生传》)
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣。

(4) 文章选自《娄师德传》,却花了不少笔墨写狄仁杰的事,有何作用?

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2. 阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)吴敬梓传

    吴征君敬梓,字敏轩,晚号文木老人,安徽全椒人也。世望族,今群从兄弟数十人,征君尤称于世。康熙末年,父病故,兄弟参商 , 宗族诟谇 , 其妻不忍欺凌,饮恨而亡。征君性闲逸自恣,所施予多以意气出之,不择其人,家故稍稍落。

    雍正三年,乡试又不成,遂恶八股取士之法。乾隆间,赵公国麟以博学鸿词荐之,朝夕造请,坚以疾笃辞。或咎之,曰:“吾既生值明盛,即出,其有补斯世耶?否耶?徒持词赋博一官,虽若枚马 , 曷足贵耶?”卒弗就,去居江宁。江宁雨花台,明所建先贤祠在焉,岁久圮矣。征君与同志议,复其旧,资弗继,则鬻全椒老屋独成之,故愈益穷。先世门生故吏尝所施予然不以屑意。向者贵公子也,冬夕无御寒具。曳敝裘翘首行吟,以为常,谓之暖足,其风趣如此。世所传《儒林外史》征君著也,雕画物态如大禹之铸九鼎,神奸无遁形,虽稗官家言,或亦通人所不知耶。

(顾云《盋山志》有删改)

(乙)雨

[清代] 吴敬梓

轻暖卷帘衣,孤亭暮雨微。落红辞密树,新绿满遥扉。

阶下苔痕长,梁间燕子归。西窗灯影暗,枯坐欲忘机。

【注释】①参(shēn)商:参和商两颗星宿不能同时在天空中出现,比喻彼此对立,不和睦。②谇(suì):责骂。③博学鸿词:科举考试制科之一种。④枚马:指枚乘和司马相如。枚乘因文学征为官,司马相如因《子虚赋》成为天子宠臣。⑤鬻(yù):卖。⑥此诗写于雍正三年。

(1) 结合文意,选出与下列句子中加点字意思相同的一项。

①饮恨而

A.国恒     B.生死存     C.河曲智叟以应

持词赋博一官(

A免冠跣     B.劳无益 C.以有先生也

③故愈穷(

A曾其所不能     B.慕圣贤之道 C.自以为大有所

(2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

先 世 门 生 故 吏 尝 所 施 予 然 不 以 屑 意

(3) 结合上下文,谈谈加点字在文中的表达效果。

则鬻全椒老屋成之,故愈益穷。

(4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

曳敝裘翘首行吟,以为常,谓之暖足,其风趣如此。

(5) 有人说,(乙)诗表现了诗人凄凉的心境;也有人说,(乙)诗描绘了明丽的春景,心境不可能是凄凉的。对此,你怎么看?请结合(甲)文(乙)诗回答。
(6) 《儒林外史》的写成和吴敬梓的人生经历有着密切关系。请结合(甲)文和《儒林外史》加以分析。
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