欧姆定律的公式I=U/R变形得到R=U/I，关于该公式理解下面说法正确的（）

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1. 欧姆定律的公式I=U/R变形得到R=U/I，关于该公式理解下面说法正确的（）

A. 导体中通过的电流越大，则电阻变小 B. 加在导体两端的电压越大，则电阻变小 C. 导体的电阻与它两端的电压无关，与通过它的电流无关 D. 导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

【考点】

影响电阻大小的因素;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图，小嘉同学在测试物质导电能力的实验中，将下列物体分别接入电路的AB之间。闭合开关，能观察到灯泡发光的是（）

A. 一元硬币 B. 塑料尺 C. 玻璃片 D. 纯净水

单选题容易

2. 小乐用如图所示的器材探究“影响导体电阻大小的因紫”，其中两根电阻丝的参数如表所示。关于此探究，下列说法正确的是（　　）

编号	a	b
材料	镍铬合金丝	镍铬合金丝
长度/m	1.0	1.0
横截面积/mm²	0.1	0.2

A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B. 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体横截面积是否有关 C. 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体材料是否有关 D. 无法用a、b两根电阻丝探究导体电阻与导体长度是否有关

单选题容易

3. 有三根用同种材料制成的电阻丝，其中a、b的粗细相同，但a比b长；a、c的长短相同，但a比c粗。则a、b、c三者相比较，电阻最大的是（）

A. 电阻丝a B. 电阻丝B. C. 电阻丝C. D. 一样大

单选题容易

1. 长度相同，粗细和材料不同，而电阻相同的甲、乙两根导线，当把粗的导线甲均匀拉长到和细的导线乙一样粗细时，则（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. 无法判断

单选题普通

2. 下列关于导体电阻的说法中，正确的是（）

A. 长度长的导体，电阻一定大 B. 横截面积大的导体，电阻一定大 C. 导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关 D. 导体电阻由其通过的电流来决定

单选题普通

3. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小科发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够。下面实验探究活动中他不可能完成的是（）

A. 探究导体电阻与长度的关系 B. 探究导体电阻与横截面积的关系 C. 探究导体电阻与材料的关系 D. 探究导体电阻与温度的关系

单选题普通

1. 在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，得出如下几组实验数据：

实验次数	材料	长度	横截面积	电流（安）
1	镍铬合金线	L	S	0.16
2	锰铜合金线	L	S	0.42
3	镍铬合金线	L/2	S	0.32
4	镍铬合金线	L	2S	0.32

比较1、2两次实验结果可得结论。

比较1、3两次实验结果可得结论。

比较1、4两次实验结果可得结论。

实验探究题困难

2. 导体的电阻与导体的、、和温度等因素有关。对于金属导体而言，温度升高，金属导体的电阻会；温度降低，金属导体的电阻会。一些材料在温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是现象。

填空题普通

3. 如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向（填“向左”或“向右”）移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的有关，如要研究电阻与温度的关系，还需要添加的仪器是。

填空题普通

1. 如图所示，探究“电流与电压关系”实验中：

(1) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中(填“A”或“B”) 端。

(2) 闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I-U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成。

(3) 实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出1-U图象，如图乙中b所示，试分析图象中A、B、C三点电阻R_A、R_B、R_C大小关系为。

实验探究题普通

2. 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²	电流大小/A
A	锰铜合金	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

(1) 实验中通过观察来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是。

(2) 分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是。

(3) 分别将(填编号)两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。

实验探究题普通

3. 小明同学根据图甲的电路连接器材来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”。实验时多次改变合金丝甲接入电路的长度l、调节滑动变阻器的阻值，使电流表的读数I达到某一相同值时记录电压表的示数U，从而得到多个u₁的值，作出 $\text{[math]}$ 图像，如图乙中图线a所示。

(1) 图甲中当用同一根金属丝实验时探究的是电阻与____的关系； A. 长度 B. 截面积 C. 材料 D. 温度

(2) 在实验中使用的是选填(“0-20Ω”或“0-2000Ω”)的滑动变阻器；

(3) 图乙中图线b是另一根长度相同、材料相同的合金丝乙采用同样的方法获得的 $\text{[math]}$ 图像，由图可知合金丝甲的横截面积(选填“大于”“等于”或“小于”)合金丝乙的横截面积。

实验探究题普通

1. 某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验：加热铅笔芯时，小灯泡慢慢亮了起来！下列有关判断正确的是（）

A. 电源电压变大 B. 铅笔芯电阻变大 C. 电路中电流变大 D. 小灯泡功率变小

单选题普通

2. 在学习了并联电路特点和欧姆定律后，科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系，开展了以下探究。

实验次数	电阻R₁/Ω	电阻R₂/Ω	电压U/V	电流I/A	总电阻R/Ω
1	10	30	3	0.4	7.5
2	30	30	3	0.2	15
3	30	15	3	0.3	10

【实验步骤】

①设计电路，根据电路图连接实物；

②闭合开关，分别读出电压表和电流表的示数并记录；

③计算总电阻并填入表格；

④换用不同规格的电阻重复上述实验。

请你在答题卷中用笔画线代替导线，将实物图连接完整。

【得出结论】并联电路总电阻小于任何一个分电阻。

【思考讨论】

①请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论。

②分析表中数据，若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将。

实验探究题普通

如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻（R₀）的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。当烟雾进入烟室并越来越浓时，则（）

A. 电路的总电阻逐渐变小 B. 电压表的示数逐渐变大 C. 电流表的示数逐渐变大 D. R消耗的功率逐渐变大

单选题困难