1. 阅读下列名著选段,完成后面小题

(A)

祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道:“你这泼猴,十分无状!师父传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来啊!”此时俱甚抱怨他,又鄙贱嫌恶他。悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑。

(B)

一日,春归夏至,大众都在松树下会讲多时。大众曰:“悟空,你是那世修来的缘法?前日师父拊耳低言,传与你的躲三灾变化之法,可都会么?”悟空笑道:“不瞒诸兄长说,一则是师父传授,二来也是我昼夜殷勤,那几般儿都会了。”大众道:“趁此良时,你试演演,让我等看看。”悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。

(C)

悟空叩道:“只望师父恕罪!”祖师道:“我也不罪你,但只是你去吧。”悟空闻此言,满眼堕泪道:“师父教我往那里去?”祖师道:“你从那里来,便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道:“我自东胜神洲傲来国(   )来的。”祖师道:“你快回去,全你性命,若在此间,断然不可!”悟空领罪,“上告尊师,我也离家有二十年矣,虽是回顾旧日儿孙,但念师父厚恩未报,不敢去。”

(节选自《西游记》第二回)

(1) 选文B中划线句“那几般儿都会了”指悟空学会了;选文C中划线句括号内说的是
(2) 简要说出选文A中悟空被祖师打,被众人怨,可他却“一些儿也不恼,只是满脸陪笑”的原因。
(3) 《西游记》中“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,仙石所化猴精孙悟空“猴相人形”却极具“人性人情”,请结合选文A、B、C内容,分析孙悟空身上所具备的“人”的性格形象。
【考点】
作品的人物形象; 作品的经典情节;
【答案】

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1.

“文声兼美”站同学邀请你参加“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美策划活动,请一起完成下面任务。

活动材料夹

【材料一】

活动评估准则(试行)

第一条 方案设计评估

1.主题:简明深刻,符合目的

2.流程:安排合理,有操作性

第二条 活动组织评估

1.宣传:形式多样有效,凸显特色

2.活动:内容符合主题,参与面广

3.团队:调动积极因素,求同存异

第三条 活动影响评估

……

【材料二】

“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美活动策划方案

一、活动目的

了解春节的来源与意义,继承和发扬我国传统文化。

二、活动主题

解密春节·传承发扬

三、活动流程

(一)宣传动员

利用海报、滚动视频、会场布置等形式全方位多媒体宣传

(二)活动实施

1.邀请专家:朱炜(湖州市文史馆研究员)

2.主题演讲:寻找春节中的美

3.写春联,送春联活动

四、后续跟进

【材料三】宣传资料

【滚动视频】                                春节的来源

传说故事一:

舜继部落首领

传说公元前2000多年的一天,舜(上古部落联盟首领)继部落联盟首领,带领着部下人员,祭拜天地。从此,人们就把这一天当作正月初一(岁首)。据说这就是农历新年的由来,后来叫春节。

传说故事二:

年兽传说

我国古代有一种叫做“年”的奇怪的野兽,其生性凶残,每年春冬之交,常常出来伤害人畜和毁坏田园,闹得人心惶惶,人人惧怕。

当时,有些比较聪明勇敢的人,想出了一个巧妙之计:在院子架起木材堆,大门外摆着桌子,桌上放猪头、牛头、羊头、狗头和雄黄酒等。那个叫“年”的怪兽看见猪头、羊头等之后,立即赶来,张开血盆大口,想饱餐一顿。人们看见怪兽来了,马上点燃柴堆,敲起锣鼓,大放鞭炮,顿时火光冲天,锣鼓、鞭炮响声不绝,把怪兽吓得落荒而逃。

从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

传说故事三:

祈福美好愿望

过年的“年”字,就是年景好、五谷丰登的意思。几千年来,人们一直把农历收成好叫做“年成好”,把正月初一作为“年日”,每逢这一天,到处锣鼓喧天,喜气洋洋,以后人们就把这一天看做一岁之首,一年开始,成为中华民族乃至世界华人的一个最盛大的传统节日。

年的名称是从周朝开始的,至西汉才正式固定下来,一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”,直到中国近代辛亥革命胜利后,南京临时政府为了顺应农时和便于统计,规定在民间使用夏历,在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历,以公历的元月一日为元旦,农历的正月初一称春节。

1949年9月27日,新中国成立,在中国人民政府政治协商会议第一届全体会议上,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农历正月初一通常都立在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。

在春节这一传统节日期间,我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动,这些活动大多数以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎喜接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩,带有浓郁的民族特色。

【活动展板一】

春节的习俗

过年有放鞭炮(驱赶“年兽”以及瘟疫、希望新的一年平安健康)、贴春联(表达对未来的憧憬和希望)、年夜饭(讲究吉祥喜庆,希望新年能有好彩头)、祭祖(表示对先人的敬重和感恩,希望先祖能够保佑家人平安)、挂灯笼(以此营造出和睦喜庆的气氛,期待新的一年红红火火)、守岁(“终夜不眠,以待天明曰守岁。”)等习俗。

【活动展板二】

中国春节被确定为联合国假日!举世同庆!

第78届联合国大会于2023年12月22日协商一致通过决议,将中国春节(农历新年)确定为联合国假日。

随着全球化的进程,各国文化交流日益频繁。春节是中国最重要的传统节日之一,也是中国民间最为隆重、热闹的节日之一。在这一天,无论身处何方,无论肤色、种族、信仰如何,人们都会停伦敦庆祝春节图片下脚步,围坐在一起,共度佳节。这就是春节的力量,它超越了国界,跨越了种族,成为了一个世界性的节日。将春节定为联合国假日,不仅是对中国文化的尊重和认可,更是对全球华人的祝福和关怀,也是对中华文化的又一次高度认可,彰显了全球化背景下文化多样性的价值。

【尝试评估任务】

(1)请你依据【材料一】【材料二】,评估本次活动的主题

(2)回顾活动流程,综合以上材料,请评估“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美这一活动策划是否有效。

【完成新闻跟帖】

(3)以下是“春节成为联合国假日”的新闻跟帖,请你一起参与讨论。

将春节(农历新年)确定为联合国假日。中国太牛了!

12月23日10:16来自微博搜索#外交部回应春节成为联合国假日#

春节成为联合国假日?没多大意思。国人自己都把春节快过没了,年味越来越淡,满大街的圣诞味道!

12月25日21:13来自微博搜索#外交部回应春节成为联合国假日#

请联系以上材料,对魔幻四少LeoLuo的观点,发布你的评论。

发布你的评论:______________________________________________

现代文阅读 普通
2. 唐朝诗坛“顶流”李白的好友无数,请走进他的朋友圈,完成以下任务。

◎诗仙的好友圈

◎诗仙的追星路

材料一

李白“诗仙”之名流传千古,他少年成才。27岁的李白在金陵(散尽千金),结识了诗人孟浩然。李白与孟浩然英雄相惜,流水高山,成了文坛的千古佳话。李白直呼:吾爱孟夫子,风流天下闻。

(摘编自网络,有改动)

材料二

孟浩然,襄州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏 , 无敢抗。

张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。

注释:①嗟伏:叹服

◎诗仙的离别意

送韩侍御之广德

【唐】李白

昔日绣衣何足荣,今宵贳酒与君倾。

暂就东山赊月色,酣歌一夜送泉明

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【注释】①此诗作于肃宗至德三年(758)。韩歆被贬为广德令,李白为其送行。韩侍御即韩歆。②贳(shì):租借,赊欠。③泉明:陶渊明,唐人为避唐高祖李渊讳,“渊”字尽改为“泉”字。这里指韩歆。

(1) 根据李白与其好友交往的事迹,选择相应的关系填入括号中。(填字母)

(1)李白与贺知章:

两人相差40多岁,但一见如故,贺知章极其欣赏李白的才华,还在皇帝面前推荐过李白,李白也认为贺知章是难得的知己。

(2)李白与杜甫:

两人相见恨晚,一起饮酒作诗,经常互相写信调侃对方,还曾携手同游。

(3)李白与郭子仪:

郭子仪曾在军中犯事,被李白所救。后来永王李璘起兵谋反而兵败被杀,李白因曾写诗赞美永王而被论罪。郭子仪知道李白遇难后,向皇帝求情,并甘愿自解所有官爵为恩人李白赎罪,最终帮助李白逃过一劫。

A患难之交   B忘年之交   C君子之交

(2) 参考表格提示的方法,解释加点词。

文言词句

方法

解释

俄而玄宗至

课内迁移法:俄而雪骤(《咏雪》)

(1)

维以实

语境推断法:结合上下文语境,写出推断过程

(3)

(2)

放还

查阅字典法:①趁着;②于是,就;③依靠,凭借;④由于(《古汉语常用字字典》)

(4)

(填序号)

(3) 请用现代汉语写出下面句子的意思。

卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?

(4) 李白作为大唐“顶流”,拥有无数“粉丝”,然而他却疯狂为孟浩然点赞,请结合以上材料,探究李白如此欣赏孟浩然的原因。
(5) 李白广交天下朋友,面对朋友间的离别,他又是如何来表达真挚的情感呢?结合以上两首诗歌,请从意象、修辞、词语和表现手法中任选两个角度赏析
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3.

学完七上第五单元,同学们意犹未尽,进行了课外拓展阅读,并以“如何与动物相处共存”为主题展开讨论。

(一)

课文与名著

课文

《猫》《动物笑谈》《狼》

名著

◇《朝花夕拾》

◇《从百草园到三味书屋》

◇《狗•猫•鼠》

(二)

书后又一纸

[清]郑板桥

所云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养之有道耳。欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。将旦时,睡梦初醒,尚展转在被,【A】听一片啁啾 , 如《云门》《咸池》之奏;及披衣而起,颒面漱口啜茗,见其扬翚振彩往倏来,目不暇给 , 固非一笼一羽之乐而已。大率平生乐处,欲以天地为囿 , 江汉为池,各其天,斯为大快,比之盆鱼鸟,其巨细仁忍何如也?”

(选自《给孩子的古文》)

[注释]①啁啾:鸟叫声。②《云门》《咸池》:古乐舞,相传与黄帝、尧有关。③颒面:洗脸。④倏:很快,迅速。⑤大率:大概。⑥囿:饲养禽兽的园地。

(三)

嘲笑动物

[奥地利]康拉德•劳伦兹

我很少嘲笑动物,如果我嘲笑了动物,事后通常会发现,我嘲笑的其实是我自己,是人类,因为那是动物在多少有些无情地、讽刺地扮演我们。我们站在猴山旁,会笑得很开心,但我们看到蝴蝶或蜗牛时,并不会笑;看到健壮的公雁跑着求爱,人们会忍俊不禁,这是因为人类在青春期也会做出类似的行为。

有经验的观察者不会嘲笑动物身上的怪异之处。经常让我生气的是,有些人在连动物园或水族馆时,看到动物超出寻常的身体形状时会嘲笑它,其实这是长期进化适应的结果。他们所嘲笑的,在我看来却是十分神圣的:生命起源之谜、创造与造物主之谜。变色龙、河豚或食蚁兽的怪异模样,在我心中引发的不是好笑,而是一种敬畏之情。

当然,我也曾嘲笑过出乎意料的怪事,当然这和普通人嘲笑动物的举动一样愚蠢。我曾养过弹涂鱼,这是一种奇怪的两栖鱼。我刚得到弹涂鱼时,看到有一条鱼从盆里往外跳,刚好跳到了盆沿上,抬起头看我,它的脸好像哈巴狗,它就趴在那里,用犀利的泡泡眼紧盯着我,我开心地笑了起来。你能想象这样的情景吗?【B】一条鱼,一条真正的鱼,先是像金丝雀那样站在那里,然后把头转向你,就像是某种陆生的高等动物,怎么看都不像一条鱼,居然还用两只眼睛同时盯着你。双眼盯着东西看,是被人们视作智慧象征的猫头鹰的典型的动作,因为即便是鸟类,也很少有这种动作。当然,弹涂鱼之所以可笑,不是因为它长得奇怪,而是因为它的样子和人类有几分神似。

(节选自《所罗门王的指环》)

(四)

一匹孤狼被路人喂得圆滚滚,人类与野生动物该如何相处?

近日,青海可可西里国家级自然保护区里一匹孤狼成了“网红”,被过路游客投喂得圆滚滚,还会摇尾巴、露肚皮撒娇讨食,网友调侃:“这狼怎么狗里狗气。”

有网友解释,这匹狼原本因为年龄太大,脱离狼群饿得皮包骨,偶然上了国道被游客投喂,现在已经会向游客讨食,与几个月前“胖若两狼”。而现在投喂这匹狼俨然已成为可可西里新晋打卡点。

该事件引发了热议,有网友认为这是对动物生命的一种尊重和关怀。

中科院成都生物研究所研究员戴强持否定态度,“除非是濒危物种,而且是人为原因造成的,否则不建议人工干预。”换言之,人类对待野生动物最理想的方式是“各自安好”。

(节选自《羊城晚报》)

【讨论准备】

◎默读一关注关键语句

(1)阅读材料(二),解释下列加点词句。

文言词句

方法提示

解释

①见其扬翚振彩

结合语境法:A.张开五彩的翅膀飞翔。B.飘扬羽毛,振动云彩。C.五彩的翅膀熠熠生辉。

________(填序号)

②各其天

查阅词典法:A.适才,刚才。B.适合,顺从。C.恰好。

________(填序号)

③盆鱼

课内迁移法:一狼其中(名词活用为动词)

________

(2)圈画并摘录文中体现作者情感态度的词句,填写下表。

材料(二)

材料(三)

材料(四)

________

________

尊重和关怀

◎默读二在喜欢或疑惑的地方做批注


小语的批注

小文的疑惑

材料(二)

【A】听一片啁啾,如《云门》《咸池》之奏……见其扬翚振彩,倏往倏来,目不暇给……

①批注:                                (可从修辞、感官、用词等角度赏析)

“养之有道”的“道”有哪些丰富的内涵?

材料(三)

【B】一条鱼,一条真正的鱼……怎么看都不像一条鱼……②批注:                                (可从反复、矛盾处等角度赏析)


(3)结合材料内容,完成小语的批注。

(4)结合材料内容,解答小文的疑惑。

【讨论片段】

(5)参与小组讨论,补全内容。

小文:经过以上材料的学习,我认为要善待和尊重动物,就如网友投喂可可西里的野狼。

小语:我同意你的看法,但不赞同你举的例子,因为①________

小文:我明白了,我用上述材料中的另一个例子 , 结合生活体验再谈谈对真正的“善待和尊重”的理解:②________

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