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1. 你所在的班级开展以“争做时代好人”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。

(1) 青年志愿者是时代的好人，右图是“中国青年志愿者”的标志，请用简洁的语言描述该标志并分析其寓意。
(2) 在作家杨绛眼中，《老王》中的主人公老王就是那个时代的好人，请结合相关事例谈谈你对老王的认识。
【考点】
漫画释义; 见解表述;
【答案】

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能力提升
真题演练
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1. 综合性学习。

班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。

(1) [读图]观察下面这幅图，用简洁的语言描述画面。

(2) [拓展]传统的“孝"比较强调长幼有序、顺从父母。新时代“00后”孝顺观有了的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦！专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
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2. 综合性学习

百善孝为先，孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝亲敬老”综合性学习活动，完成下面小题。

(1) 小语与同学们计划在班级里举办“孝亲敬老”故事会，下列哪个故事不符合主题（   ） A. 芦衣顺母 B. 杏林春满 C. 扇枕温衾 D. 亲尝汤药
(2) 海报是图文并茂的一种艺术形式，右下方是同学们正在制作的两张父亲节活动海报。请你参考图1所给的标语示例，为下列两张海报分别设计与画面对应的标语。要求：突出主题，简洁明了，字数不超过30个字。

          

图1                （海报一）              （海报二）

（标语：父爱是一双手，默默牵引。）

海报一：

海报二：                                          
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3. 百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。班里要举行“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。
(1) 【感“孝”心】观察下面这幅图，按要求答题。这幅图表现了什么主题？用简洁的语言描述画面内容。
(2) 【说“孝”理】苏萌向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻苏萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

A.父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，须有一定的去处。）

B.事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。（意思：侍奉父母，对他们的缺点应委婉地劝止，如果自己的意见没有被采纳，仍然要对他们恭敬，不加违抗。只在心里忧愁而不怨恨。）
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