1. 以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网,可直观显现知识脉络,深刻体会知识间的内在联系。如下图是某同学没有完成的思维导图,试在A、B处填上恰当的内容。

A;B.

【考点】
流体压强与流速的关系; 大气压强的存在;
【答案】

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