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1. BU下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（   ）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C. 柳桂九衢丝，花飘万家雪 D. 荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香
【考点】
把握古诗词曲的内容;
【答案】

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单选题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 下列对《我爱这土地》这首诗的赏析不恰当的一项是（  ）
A. 诗人假设自己是一只鸟，一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。 B. 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了祖国遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C. “——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D. “为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
单选题 容易
2. 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（    ）
A. “少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。 B. 凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。 C. 我们在实现理想的过程中，要有不断进取、不怕困难的精神，就像古诗中说的那样“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。 D. 为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。
单选题 容易
3. 下列关于诗歌内容的理解分析，有误的一项是（ ）
A. 本诗构思巧妙，以“呼唤—寻找—询问—回答”的形式，表达出周总理鞠躬尽瘁为人民，人民永远热爱他的主题。 B. 联系上文寻找的内容可知，“我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”，包含有悲痛、敬仰、怀念等情感。 C. 诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”的作用是加强了语气的亲切感，巧妙暗示周总理“虽死犹生”，寄寓了人民的无限哀思。 D. 诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，既展现了总理为革命、为人民辛勤工作的生动画面，又深化主题，造成山水有情的动人意境。
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