“很有钱了，先生。要是你不让我同你一起生活，我可以紧靠你的门建造一幢房子，晚上你要人作伴的时候，你可以过来，坐在我的客厅里。”
“可是你有钱了，简，不用说，如今你有朋友会照顾你，不会容许你忠实于一个像我这样的瞎眼瘸子？”
“我同你说过我独立了，先生，而且很有钱，我自己可以做主。”
篇目
温馨的回忆
理性的批判
《五猖会》
江南水乡的民风民俗
①
《藤野先生》
不拘小节、治学严谨、
没有民族偏见的日本老师
②
A.通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度作出了深刻的批判。
B.揭露了人间没有公正的裁判，嘲讽了那些打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”。
C.鞭挞了封建的教育制度、教育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束缚、压制和摧残。
D.入木三分地勾勒出昏庸无耻、不学无术的清国留学生的丑态。
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上天赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”