1. 综合性学习。

某初中学校开展以“发现美•践行美”为主题的综合性学习活动,邀你参加。

材料一  十八大以来,以习近平同志 为核心的党中央高度重视学校美育工作,把学校美育工作摆在更加突出位置,作出了一系列重大决策部署。党的十八届三中全会强调,“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”。

材料二  2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,旨在以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

材料三  近年来,各地开展中华优秀文化艺术传承学校和基地创建活动,在全国中小学和高校建设了1500所中华优秀传统文化传承学校和106个传承基地,按照课程建设、社团建设、工作坊建设、科学研究、辐射带动、展示交流等六个维度扎实推进,用中华优秀传统文化浸润学生心田。

(1) 研读以上三则材料,写出你探究发现的结果。
(2) “美”,甲骨文写作“ ”,会意字,《说文.羊部》:“美,甘也。从羊,从大。羊在六畜主给膳也。”“脍炙与羊枣孰美”中的“美”即用其本义:。“君子成人之美,不成人之恶”中的“美”则引申为:
(3) 班级举办“美在我身边”主题活动,请设计一项活动。
【考点】
活动设计; 材料探究; 见解表述;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合性学习 困难
能力提升
真题演练
换一批
2. 阅读下面材料,完成小题。

材料一:流感和普通感冒的区别

材料二:

秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?

学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。

材料三:对接种率低的原因进行调查,结果如图:

(1) 根据材料一,说法错误的一项是(   ) A. 流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。 B. 流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。 C. 流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。 D. 流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,呼吸道严重不适,极度疲劳等症状。
(2) 根据材料二,预防学校流感暴发需要采取哪些措施?
(3) 某市政府想对接种疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?
(4) 2019新型冠状病毒(2019-nCoV),因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现,2020年1月12日被世界卫生组织命名。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。

对于此,你认为该如何采取保护措施,请给出几条建议。(不少于四条)

综合性学习 普通