乒乓球打法多样，可利用高速球进攻，也可利用旋转球防守。为了研究球拍底板材料对击球球速及旋转变化的影响，小明分别用A、B两种不同底板的球拍(如图甲)开展研究。相同的乒乓球以不同速度撞击球拍，用传感器记录撞击后乒乓球的反弹速度与接触时间(已知接触时间越长，打出的旋转球越多变)，结果如图乙和图丙。

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1. 乒乓球打法多样，可利用高速球进攻，也可利用旋转球防守。为了研究球拍底板材料对击球球速及旋转变化的影响，小明分别用A、B两种不同底板的球拍(如图甲)开展研究。相同的乒乓球以不同速度撞击球拍，用传感器记录撞击后乒乓球的反弹速度与接触时间(已知接触时间越长，打出的旋转球越多变)，结果如图乙和图丙。

(1) 除使用相同的乒乓球外，小明在本实验中还需要控制相同的因素有。(写出两点)

(2) 据图乙，采用B 底板时，球的反弹速度与击球速度的关系是。

(3) 比赛中运动员回球时，若旋转球越多变，球反弹速度越小，就越有利于在防守中取胜。根据本实验结果，你认为防守型运动员应选择哪种球拍底板，并说明理由。

【考点】

观察结果的记录与分析;

【答案】

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实验探究题普通

1. 为测量人的反应快慢，A、B两位同学按图甲所示做好准备，直尺保持竖直状态，0刻度端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺，B同学仅用拇指和食指将尺夹住，记录B同学捏住尺的那个位置刻度。重复上述实验，求出平均值。再让B同学在听音乐时，进行上述实验。接着A、B同学交换角色，再重复实验。数据如表所示：

	A同学		B同学
被测试者	不听音乐	听音乐	不听音乐	听音乐
刻度距离(厘米)	21	23	17	19

(1) 为准确比较A、B两同学反应快慢，实验时应尽可能控制相同的量有。(写出一点)

(2) 本实验通过观察反映人的反应快慢。

(3) 听音乐对A、B同学反应快慢都有影响。若尺子在下落时通过的路程s与时间t存在如图乙所示的关系，则受“听音乐”影响更大的是。

实验探究题普通

2. 电风扇是夏天必备的乘凉工具，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为 300 转/分的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。如表为记录的实验数据。

序号	扇叶宽度	扇叶倾斜角度 θ	扇叶长度	纸片被吹起的角度 α
1	3 cm	30°	7 cm	30°
2	2 cm	30°	7 cm	20°
3	3 cm	50°	7 cm	40°

(1) 对比表格中的序号 1 和 3 的两次实验，小明想研究的问题是。

(2) 分析表格中的序号 1 和 2 的两次实验数据，小明可以得出的初步结论为。

(3) 为了使实验结论更可靠，除了每组实验重复多做几次外，请你再给出一点改进建议：。

实验探究题普通

3. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做6次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

(1) 实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	20.2	20.8	21.1	20.5	20.7	20.9	20.7
玻璃球被弹开的距离（cm）	双层	19.9	20.3	20.1	20.2	19.9	20.2	20.1

(2) 受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。

(3) 根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。

(4) 实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：。

实验探究题普通