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1. 反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氧化铜反应生成的气体种类，小金设计了如下实验装置和方案（B、C装置中药品足量，且所有反应均充分进行）【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么？

【作出猜想】猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO和CO2。

从定性观察角度判断

(1) 实验时，若A处黑色粉末变红，则说明碳具有（填写性质）；
(2) 若观察到（填写现象），则可排除猜想①。
(3) 从定量计算角度判断

用电子天平测定表格中的四个数据：

反应前的质量

反应后的质量

A（试管+固体）

m1

m2

B+C（广口瓶+溶液）

m3

m4

若猜想②成立，则理论上（m4－m3）（m1－m2）（选填“＜”“＞”或“=”）。

【考点】
二氧化碳的化学性质;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 为了证明与能发生反应，小明进行了如下实验：
(1) 如图所示，将溶液倒入装满气体的矿泉水瓶中，震荡后瓶子变瘪。小明认为该证据可以证明两者发生了反应。小红认为需要再做一个实验进行对照：将水倒入装满气体的矿泉水瓶中，震荡后观察瓶子变瘪情况。小红认为需要再做一个对照实验，基于的假设是。
(2) 小红向（1）中所得溶液中滴加了溶液，观察到现象，得出与发生了反应。
(3) 小明向（1）中所得溶液中滴加了溶液，产生了沉淀，于是得出结论两者发生了反应。请判断这种说法是否正确，并说明理由：。
实验探究题 普通
2. 在研究碱的性质时，向充满 CO2的矿泉水瓶里加入少量Ca(OH)2 溶液，拧紧瓶盖并振荡，瓶变瘪，但溶液中并未出现浑浊，那么 Ca(OH) 2溶液是否与 CO2 反应呢？于是同学们进行了猜想和实验：

猜想一：Ca(OH)2溶液与CO2不反应，是CO2溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。

猜想二：Ca(OH)2溶液与CO2反应，生成了可溶性物质

实验

步骤与操作

实验现象与结果

结论

一

1．取2个相同的软塑料瓶，分别集满CO2气体，编号为A、B。

两瓶内气体无色透明、瓶子形状正常。

Ca(OH)2溶液与

CO2发生了发生

了反应。

2．分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca(OH)2溶液和    ?    ， 立即拧紧瓶盖并振荡。

两瓶内液体未出现浑浊；两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大。

二

1．测山反应前Ca(OH)2溶液的pH。

大于7。

2．测出反应后 A 瓶内液体的 pH。

小于 7。
(1) 将表中“？”处的内容补充完整：。
(2) 能判断“Ca(OH)2溶液与CO2发生化学反应”的依据：。
(3) 查阅资料得知：A瓶中未出现浑浊是因为过量的CO2与H2O和CaCO3反应生成可溶性的Ca(HCO3)2。有人提出，只要利用现有装置和试剂，对实验一稍作补充或改进就能观察到浑浊现象，请简要说明你的做法：。
实验探究题 普通
3. 某兴趣小组在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象。小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验。
(1) 实验一：如图1将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪。小明同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应；小林同学认为二氧化碳还会与水反生反应，所以根据上述实验现象不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。你赞成哪位同学的观点。

(2) 实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将足量的稀盐酸从注射器2注入瓶中（如图2），观察到，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。

(3) 实验二结束后，兴趣小组的同学想进一步探究塑料瓶中液体的溶质组成，取少量塑料瓶中的液体，滴加酚酞后发现不变色，接着放入适量的铁粉，产生大量气泡。得出结论：塑料瓶中溶液的溶质除了氯化钠还有。
实验探究题 普通