1. 名著阅读
(1) 老舍在谈人物描写时说:“哭有多种,笑也不同,应依个人的特性与情形而定如何哭,如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射,请参考示例完成批注,要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因,并通过前后三处比较分析社会原因。

祥子的表情

语段摘录

批注

祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!

从三处表情“哭”“笑”“不喜也不哭”,我们可以深切地体会到当时社会:

直到这个时候,他才觉出来虎妞也有点好处,他居然向她笑了笑,一个天真的,发自内心的笑,仿佛把以前的困苦全一笔勾销,而笑着换了个新的世界,像换一件衣服那么容易,痛快!

【示例】虎妞答应给祥子买车,祥子很感激也很高兴。

不喜也不哭

祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。

(2) “以最卑微的梦,致那黑夜中的呜咽与怒吼”,这是歌曲《孤勇者》中的一句歌词,这首歌想表达的是“卑微的生活和梦想并不能击垮每个平凡的奋斗者”,下列人物中,你认为哪一位是当之无愧的“孤勇者”?请结合人物经历和性格说明理由。

《骆驼祥子》中的祥子          《海底两万里》中的尼摩船长

【考点】
概括理解文中人物形象; 作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的艺术特色; 作品的综合评价; 对作品的体验感受; 《骆驼祥子》;
【答案】

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1. 名著阅读。

圈点批注读书法可以凝聚阅读的细节能力,写出自己的心得体会。下面是一个《骆驼祥子》的批注片段,请仔细阅读并回答问题。

那四十以上的人,有的是已拉了十年八年的车,筋肉的衰损使他们甘居人后,他们渐渐知道早晚是一个跟头会死在马路上。他们的拉车姿式,讲价时的随机应变,走路的抄近绕远”,都定以使他们想起过去的光荣,而用鼻翅儿扇着那些后起之辈。可是这点光荣丝毫不能减少将来的黑暗,他们自己也因此在擦着汗的时节常常微叹。不过,以他们比较另一些四十上下岁的车夫,他们还似乎没有苦到了家。这一些是以前决没想到自己能与洋车发生关系,而到了生和死的界限已经不甚分明,才抄起车把来的。被撤差的巡警或校役,把本钱吃光的小贩,或是失业的工匠,到了卖无可卖,当无可当的时候,咬着牙,含着泪,上了这条到死亡之路。这些人,生命最鲜壮的时期已经卖掉,现在再把窝窝头变成的血汗滴在马路上。

加点表示精警之处。

批注:“老油子们”以其拉车的姿势、讲价、路线等手段努力维持自己昔日的光荣。

波浪线表示重要语句。

批注:人到中年,无奈走上拉车之路,这是靠生命和血汗赚钱。

横线表示需要领会的句子。

批注:        

(1) 祥子为实现“有一辆自己的车”这一人生目标,他拉车的“生意经”与“老油子们”相比,有何独到之处?写下你的理解。
(2) 经典作品需要反复阅读并做好圈点批注。请结合作品中的一个人物经历,给文中画横线句子做批注,写下你的理解。
(3) 同学钉钉在阅读过程中写下了这样一行批注:“祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人,可结局却大相径庭。”请你结合《骆驼祥子》和《创业史》有关情节,从时代背景、人物结局等方面将该批注补充完整。
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