1. 阅读下面材料,完成小题

班级组织了“优秀笔记”评选活动,各小组需要合作完成“名著阅读”的复习笔记。

【案例1】

“云帆”小组用表格梳理了名著阅读书目的基本信息。

书名

作者

内容简介

【J】

A:《骆驼祥子》

D:鲁迅

G:小说描写了一个普通人力车夫的一生,展示了一幅具有老北京风情的世态图。

……

B:《儒林外史》

E:吴敬梓

H:散文集展现了普通士人的日常生活状态与精神世界。

……

C:《海底两万里》

F:儒勒·凡尔纳

I:小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界。

……

(1) 表格中有两处错误,请指出并加以修改。

错误一:(填字母)修改为:

错误二:(填字母)修改为:

(2) 下列选项中哪一项最不适宜填入表格【J】处(   )

A. 作品价值                      B. 道理启示                      C. 出版信息                      D. 人物形象

(3)

【案例2】

“海燕”小组用思维导图梳理了《鲁滨逊漂流记》的部分内容。



最适合作为该思维导图的主题填入甲处的选项是(   )
A. 改造“星期五” B. 鲁滨逊的冒险精神 C. “星期五”的蜕变 D. 岛上的生活
(4) 请根据思维导图的内容,在乙处填入合适的词语。
(5) 【案例3】“远航”小组对相关书目在主题或内容上的相同点进行了归纳。

请选择其中一组,围绕相同点,结合书中的相关内容加以说明。(100字左右)

我选择(        )  说明:

【考点】
创新题型; 材料探究; 见解表述; 语言简明; 概括文章主要内容; 概括理解文中人物形象;
【答案】

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综合题 困难
能力提升
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3. 阅读下面材料,按要求作答。

班级举办以“中国奇迹·中国力量”为主题的综合实践活动,第二学习小组发言并展示了他们的PPT内容。

材料一:《中国奇迹·港珠澳大桥》

伶仃洋上“作画”,大海深处“穿针”。历时9年建设,全长55公里,集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。汇众智,聚众力,数以万计建设者百折不挠、不懈奋斗,用心血和汗水浇筑成了橫跨三地的“海上长城”。

——新华社《港珠澳大桥彰显中国奋斗精神》

材料二:《“中国奇迹”靠什么?》

关键词一:()

中国梦是中华民族的梦,也是每个中国人的梦。中国梦不是镜中花、水中月,不是空洞的口号,其最深沉的根基在中国人民心中。每个国家、每个民族都有自己的梦想。有梦想才有希望。

——2015年9月,习近平接受《华尔街日报》采访时讲话

关键词二:()

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。

——2013年10月,习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话

关键词三:()

 真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。

——2013年4月,习近平在同全国劳动模范代表座谈会时候的讲话

 九层之台,起于累土。要把这个蓝图变为现实,必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。

——习近平发表2018年新年贺词

关键词四:()

涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。

——贝多芬

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而含之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

——荀子《劝学》

(1) 请你根据材料二,概括“‘中国奇迹'靠什么”的四个关键词。(每个关键词不超过4字)。
(2) 请你围绕自己所写的一个关键词,使用一种修辞手法,赞美港珠澳大桥建设者。
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