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1. 如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯光变亮,则应连接的接线柱是
(选填“ab”,“bc"或“ac”),它应和灯泡
联后接入电路中。
【考点】
滑动变阻器的原理及其使用;
【答案】
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普通
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1. 滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的
来改变
的。为了使滑动变阻器对电路起到保护作用,一般将它
联在电路中,并且通常在使用前将滑片调到
的位置。
填空题
容易
1. 如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯光变亮,则应连接接线柱
(选填“a、b”、“b、e”或“a、c”)和灯泡
联后接入电路中。
填空题
普通
2.
如图所示的电阻箱的示数为
Ω.
填空题
普通
3. 如图所示,电阻箱的示数为
Ω.
填空题
普通
1. 将图甲中滑动变阻器连入图乙电路的a、b两点间,当滑片P向C端移动时,电灯L逐渐变亮,则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是( )
A.
A和B
B.
B和D
C.
A和D
D.
B和C
单选题
普通
2. 如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( )
A.
M接A,N接D
B.
M接B,N接C
C.
M接A,N接B
D.
M接C,N接D
单选题
普通
3. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 小金为验证影响电磁铁磁性强弱的因素,利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针(带刻度)、电磁铁(用漆包线制作的一个电磁铁,每20匝抽出一个接线端)等器材,设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。请回答:
(1)
甲图中小金是根据
来判断磁性强弱的。
(2)
与甲图实验方案相比,乙图实验方案的优点是
。
(3)
乙图中要使指针所指示数变大,则应将滑动变阻器滑片向
(填“左”或“右”)移动。
(4)
小金利用乙图实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验,当电磁铁的接线端从现接线端改接至1,接下来 应 该进行的操作是
。
实验探究题
普通
2. 小科同学用如图1所示的电路图测量未知电阻的阻值。其中电源电压恒为4.5V,Rₓ为待测电阻,R 为阻值5Ω的定值电阻,V
1
、V
2
均为电压表,滑动变阻器最大阻值为50Ω。按图示连接好电路并检查无误后闭合开关,移动滑片,记录V
1
表的读数为 U
1
, V
2
表的读数为 U
2
。重复移动滑片并记录多组数据后,在坐标系中画出 U
1
随 U
2
变化的图像如图2所示。请回答:
(1)
图1 中滑动变阻器的作用是
。
(2)
闭合开关前, 滑片应该置于
(填“A”或“B”)端。
(3)
小科检查电路无误后闭合开关,发现 V
1
表有示数,而V
2
表无示数,则电路故障可能是
(故障仅发生在电阻上)。
(4)
排除电路故障后,小科按步骤完成实验,并作出图2图像,则Rₓ的阻值为
Ω。
实验探究题
普通
3. 小陶在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)
她应采用的实验方法是
。
(2)
在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上;
(3)
在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动
。
实验探究题
普通
1. 如图,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的阻值变大。选择的接线柱是( )
A.
AB
B.
CD
C.
BD
D.
AD
单选题
普通
2. 如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮。则他设计的电路图是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是( )
A.
M接A,N接D
B.
M接B,N接C
C.
M接A,N接B
D.
M接C,N接D
单选题
普通