①朱熹认为古时的大学里教“六艺”，小学里教穷理、正心、修已、治人的道理，它们都是实学。
②《大学》这部书里的道理，并不是为一时一事说的，是为天下后世说的。
③朱子将《中庸》放在第二步，他的意思是，不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的
《〈说文解字〉第一》 《〈诗经〉第四》 《〈战国策〉第八》
示例：我想向喜欢研究诸子百家思想的同学推荐《〈诸子〉第十》。因为在这篇文章中，作者为我们介绍了春秋战国时期诸子百家不同学派的思想，能够丰富我们的知识。
推荐章节： A．“三礼”第五 B．“春秋三传”第六 C．《战国策》第八 D．辞赋第十一
人物
关注点
推荐章节（只填字母）
小语
游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。
小文
我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想对他有更深入的了解。
在知识的浩渺海洋里，《经典常谈》是一艘坚固的航船，稳稳驶向经典的深邃港湾；是一枚精准的指南针，清晰指引文化的探索航线。翻开《尚书》篇，它是满载珍贵历史文物的商船，在岁月的长河破浪前行，让晦涩的上古文献鲜活起来；。借助《经典常谈》这艘航船，手握这枚指南针，我们将穿越千年，开启一场震撼心灵的经典文化探索之旅。
小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。
同学：①
小记者：如果是选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面，又会选择哪些篇目来读？
同学： ②