根据要求完成填空。鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活，描绘了属于他独特的多彩人生四季。阅读这部名著时，可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”专题，如①____（填作品名）、《琐记》、②____（填作品名）、《范爱农》等文章，记述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③____（填地名）、去日本求学和回国后的人生经历。

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1. 根据要求完成填空。

鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆自己青少年时期的生活，描绘了属于他独特的多彩人生四季。阅读这部名著时，可以按照专题进行研读。如“鲁迅的求学生活”专题，如①____（填作品名）、《琐记》、②____（填作品名）、《范爱农》等文章，记述了鲁迅幼时学习、离开家乡到③____（填地名）、去日本求学和回国后的人生经历。

(1) ①②③

(2) 鲁迅在《朝花夕拾》中提到过很多影响他人生的人物，小明同学列了一个图表比较人物信息，表格中还有三个内容，请你帮他补充完整。

人物提示	人物姓名	相关事件
黑瘦八字须戴着眼镜	①	为鲁迅添改讲义；关心鲁迅的实习。
满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上	②	③、

【考点】

作品的基本内容; 作品的经典情节; 《朝花夕拾》;

【答案】

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名著导读普通

1. 名著阅读

(1) 《朝花夕拾》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》是本学期推荐阅读的书目，请你分别选一项合适的“推荐语”，向同学推荐这三本书。

《朝花夕拾》（）《白洋淀纪事》（）《湘行散记》（）

A.革命历史的诗意书写，战争年代的纯美绝唱。

B.沅水边上的魂牵梦绕，美丽纯净的牧歌情感。

C.平静叙述透犀利文笔，旧事重提蕴深沉意味。

(2) 根据以下《朝花夕拾》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。

语段节选

人物及特点

选自篇目

篇目推荐理由

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

①人物：

②特点：

《从百草园到三味书屋》

这篇文章写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

人物：父亲

特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子心理。

③《》

④

名著导读普通

2. 名著阅读

阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成下面小题。

【片段一】

然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？

——《二十四孝图》

【片段二】

我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

——《五猖会》

【片段三】

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。

——《阿长与<山海经>》

(1) 以下内容不正确的一项是（） A. 《二十四孝图》着重回忆了“我”阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两个故事时的体验。 B. 片段二中写“因为我再没有第二本了”，可见当时儿童图书的匮乏。 C. 片段三中的《山海经》是长妈妈买给“我”的，从此“我”对长妈妈大为改观。 D. 阅读《朝花夕拾》，可采取精读、略读或浏览的方法，如想要了解鲁迅先生日本求学时的心路历程，可精读《琐记》。

(2) 请仿照示例，分析片段二和片段三，说说在《朝花夕拾》中，鲁迅先生批判或呼吁怎样的儿童教育。

示例：片段一中鲁迅先生写儿时阅读《二十四孝图》的惶恐，批判了不顾及人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”对儿童的荼毒；

；

。

名著导读普通

3. 名著阅读，完成题目。

(1) 在生活之中，我们总会遇到各种各样的人，或好或坏都会对我们有着不同的影响。而在我们这学期读过的《朝花夕拾》和《西游记》中，也有着这样的人物影响着我们的主人公。比如《琐记》中（人名）唆使“我”去偷首饰变现去买东西，让“我”觉着异样，便不再见她；《西游记》中孙悟空初出茅庐，拜（人名）为师，习得七十二变本领；观音院中老和尚为了抢夺唐僧的袈裟放火杀人，得以广目天王的（法宝）才让唐僧幸免于难；《藤野先生》中在日本遇到的讲义事件、电影事件让“我”下了的决定。

(2) “忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”，“我”在前往五猖会时遇到了什么事？结果怎么样了？

名著导读普通