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1. 小羽在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。

①（  ）：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！

②（  ）：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！

③（  ）：还是回去背《鉴略》吧！

根据阅读《朝花夕拾》的经验，为上述回复分别选出相应的人物。

A.长妈妈

B.父亲

C.寿镜吾先生

D.范爱农

【考点】
作品的人物形象; 作品的经典情节; 《朝花夕拾》;
【答案】

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1. 名著阅读

他向我和蔼地说道 ：“你看 ，你将这条血管移了一点位置了 。— 自然 ，这样一移 ，的确比 较的好看些 ，然而解剖图不是美术 ，实物是那样的 ，我们没法改换它 。现在我给你改好了 ，以后你 要全照着黑板上那样的画 。 ”

这段话中的“他”指 （人物）。本篇记叙了作者在日本 （地名）学医的生活。
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2. 根据你对文学名著的阅读，回答后面的问题。

鲁迅散文《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，回答问题。根据句子写出相应人物或情节。

【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

“她”是

【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

“他”是

【丙】《二十四孝图》中着重分析了郭巨埋儿、等孝道故事，批判这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
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3. 《阿长与<山海经>》记述了鲁迅儿时与保姆长妈妈相处的情景，“我”平时叫她“”，憎恶时叫她“”，对她寻购赠送“我”渴求已久的绘图的《山海经》之事，“我”充满了 和。
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