《红星照耀中国》又名《（）》，作者是（），在书中作者探求了“红色中国”产生、发展的原因，对（）和（）做了客观的评价。
江西瑞金→血战湘江→（①）→四渡赤水→强渡嘉陵江→巧渡金沙江→强渡大渡河→(②）→爬雪山→懋功会师→过草地→激战腊子口→(③）
① ② ③。
选文（有删改）
选文主人公
惩恶扬善的方式
（他）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”（他）骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的、绛的，都滚将出来。
（1）
三拳打死镇关西
他激动起来：……“我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？……您以为我不知道世上有无数受苦的人、有被压迫的种族吗？我不知道有无数要救济的穷人、要报仇的牺牲者吗？”
尼摩船长
（2）
（他）继续说：“我正好走过他家，便停下看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。”
（3）
攻打地主家，把存粮给民众
形 象
人 物
品 质
情 节
她生得黄胖而矮，常喜欢“切切察察”，睡觉时满床摆着一个“大”字
长妈妈
热心善良
①
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜
②
方正、质朴
师生共读
他是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人
范爱农
③
看光复的绍兴
A.两个端饭菜的“红小鬼” B.检查路条的少年先锋队员
示例：我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，他极仔细地把自己的名字写在纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对自己红军身份的认同感和对党的忠诚。
文学不分古今，不分国界。文学家们借着他们的作品，跨越时空，进行着精神与灵魂的交流。同学们在阅读名著的过程中，领悟到经典中的共通性，并做了一番研究。
作品
事件
人物
共性
《西游记》
大闹天宫
孙悟空
⑤
《水浒传》
扯诏骂钦差
《红星照耀中国》
把祖母吸鸦片的烟盘踢翻
③《》
往神父的面包里撒烟末
④
ㅤㅤ美国记者埃德加•斯诺的《①》，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况。在陕北，斯诺采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等，描了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找成为共产党人的原因。在作品中描述了中国工农红军②的经过，向全世界全面报了这一举世无双的军事壮举。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导红色革命犹如一颗闪耀的红星，③。
名著
阅读策略
内容呈现
问题
《简·爱》
关注人物
我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。
分析所给语段中“我”的人物性格：
关注情节
红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→→强渡大渡河取得胜利。
请将横线处情节补充完整。
《儒林外史》
关注语言
他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡人太学，益发喜极。
赏析所给语段的讽刺手法：