如图是某同学设计的实验电路图。电源电压保持不变，闭合开关S，为使滑动变阻器连入电路的阻值最小，应将滑片P移至最(选填”左”或“右”)端。此过程中，电流表与电压表示数如何变化？。

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1. 如图是某同学设计的实验电路图。电源电压保持不变，闭合开关S，为使滑动变阻器连入电路的阻值最小，应将滑片P移至最(选填”左”或“右”)端。此过程中，电流表与电压表示数如何变化？。

【考点】

滑动变阻器的原理及其使用; 欧姆定律及其应用;

【答案】

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解答题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 实验室常用的变阻器是，符号是。它是靠改变接入电路中的来改变电阻大小，从而改变电路中的大小的。

填空题容易

一个滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”字样，表示该变阻器的阻值变化范围为，允许通过的最大电流是。

填空题容易

3. 滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的来改变电阻的。某滑动变阻器上标有“200Ω　1A”字样，其中200Ω 指的是，1A指的是。

填空题容易

1. 如图所示电路，电灯与滑动变阻器是联的，滑动变阻器连入电路的有效电阻是部分；闭合开关，滑片P向右移动时，变阻器接入电路的有效电阻，电流表的示数，电灯的亮度。

解答题普通

2. 农业上人们常从河流中抽水并储存于大水箱中(图甲)，需要时将水放出用于灌溉。为了能及时补水，需实时了解水箱中的水位高度。小山利用所学电学知识设计了一款“水位计”(图乙)。将浮球置于水箱中，当水位上升时，横杆随滑块一起向上移动，电流表示数随之变化。其中电源电压U恒为12伏，定值电阻R₀的阻值为16欧，粗细均匀的电阻丝AB长3米，阻值为24欧，电流表量程为0~0.6A。

(1) 当水位在允许的范围内上升时，电流表示数将如何化? 。

(2) 当水箱内水位为0.5米时，滑片P刚好在B处，此时电流表示数为0.3A，请通过计算说明此水位计可测量的最高水位。

(3) 若用电压表代替电流表，也能显示水位变化。电压表接入位置不同，显示效果也不同。小山设计了两种方案如图丙所示，哪种方案更合理? 并说明理由：。

解答题普通

3. 高速公路收费站已开始对过往的货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的称重计原理图（电源电压恒为24V，R₁阻值为10欧姆，R的最大阻值为20欧姆，称重计由电流表改装而成）。

(1) 请你帮助该同学完成电路图，要求称重时，车辆越重，称重计指针向右偏转幅度越大。

(2) 根据该同学的电路图思考下列问题：

①R₁在电路中起作用；

②当称重计上未放物体时，滑片P指在R的最上端。则称重计的零刻度对应电流表的示数为A 。

解答题普通

1. 如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R₁是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则（）

A. 油量增加，R₁的电阻值增大，油量表指针偏转变小 B. 油量增加，R₁的电阻值减小，油量表图指针偏转变大 C. 油量减少，R₁的电阻值增大，油量表指针偏转变大 D. 油量减少，R₁的电阻值减小，油量表指针偏转变小

单选题普通

2. 如图所示，电源电压不变，闭合开关，滑片 P 向a端移动时，会出现的现象是()

A. 电流表的示数变大，灯泡变亮 B. 电流表的示数变小，灯泡变暗 C. 电流表的示数变小，灯泡变亮 D. 电流表的示数变大，灯泡变暗

单选题普通

3. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（）

A. 电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗 B. 电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮 C. 电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮 D. 电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗

单选题普通

1. 如图所示，探究“电流与电压关系”实验中：

(1) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中(填“A”或“B”) 端。

(2) 闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I-U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成。

(3) 实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出1-U图象，如图乙中b所示，试分析图象中A、B、C三点电阻R_A、R_B、R_C大小关系为。

实验探究题普通

2. 为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个五抽头电磁铁，每25匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。

(1) 图甲实验中小明是根据来判断磁性的强弱。

(2) 如图乙，电磁铁通电时，电磁铁的右端是（填“S极”或“N极”）。

(3) 与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。

(4) 小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从25匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是。

实验探究题普通

3. 某科学兴趣小组探究“电流和电阻关系”的实验过程如下：

(1) 【实验步骤】I.根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入图甲电路，闭合开关，观察并将电流表与电压表的示数记录到表乙；

Ⅱ.换用阻值为10Ω、20Ω的电阻，重复步骤I。

请你用笔画线代替导线，将电流表接入图甲电路中。。

(2) 【数据处理】同学们对表乙数据进行分析，发现未能得到预期结论，原因是。

(3) 【得出结论】改进步骤后，将重新获得的数据绘制成图丙，据此可得出的结论是。

(4) 【实践应用】如图丁是电动汽车“油门”示意图。若踩下“油门”时，滑片逆时针转动，汽车加速，则应将E、O、F中哪两个接线柱接入电路中。。

实验探究题普通

如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的（）

A. 电磁铁的上端为Ｓ极 B. 电源左端为“＋”极 C. 抽去铁芯，弹簧测力计示数增大 D. 断开开关，弹簧测力计示数为零

单选题普通

2. 学了电路后，小明设计了四个体重计原理图。你认为可行的是（）

单选题普通

如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（）

A. 小灯泡变亮 B. 电流表示数变大 C. 电压表示数变小 D. 电路的总功率变大

单选题困难