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1. 牙是人体口腔内的消化器官。而龋齿（俗称蛀牙）是青少年中发生率很高的病。
(1) 下列龋齿形成的过程中，哪一环节会导致患者感觉到剧烈牙疼。
(2) 使用含氟牙膏是预防龋齿的一种有效途径，但过量摄入氟化物，也会引起氟斑牙等疾病。因此在含氟牙膏上往往标明：六岁及以下儿童使用豌豆大小牙膏，在成人指导下刷牙。估测豌豆大小牙膏的体积约为____。 A. 0.3mm3 B. 0.3cm3 C. 0.3dm3 D. 0.3m3
(3) 含氟牙膏中摩擦剂的种类对氟化物能否有效预防龋齿有较大影响。假如某含氟牙膏中使用的摩擦剂成分可能为碳酸钙、水合硅石（不溶于水且不与盐酸反应）中的一种或两种，而牙膏的其他成分均能溶于水且不与盐酸反应。请设计实验探究此牙膏中摩擦剂的成分。（写出实验思路即可）
【考点】
观察结果的记录与分析;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 思想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来。如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的思想实验。将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中ρ介质1>ρ介质2>ρ介质3 ， 观察比较三个小球下落的快慢，如图所示。

试回答下列问题：

(1) "下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的得出。
(2) 在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由小到大的介质依次是。
(3) 进一步推理可得：当三个小球在真空中同时自由下落时，它们下落的速度将(填“相同"或"不同")。
实验探究题 普通
2. 小科同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上(如图)，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹珠被弹射的水平距离，数据见表：

次数

橡皮条

橡皮条宽/cm

橡皮条长/cm

弹射的水平距离/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

请回答以下问题：

(1) 实验中，是通过比较来反映橡皮条的弹性势能大小。
(2) 比较第两次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。
(3) 用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是         。 A. 窄而长的 B. 宽而长的 C. 窄而短的 D. 宽而短的
实验探究题 普通
3. 小雅和小唐在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想知道水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：

猜想一：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。

为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在教师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如表所示的实验数据。

实验序号

钢球质量m/kg

抛出点离地高度h/m

水平抛出的速度v/(m/s)

落地时间t/s

落地点与抛出点的水平距离x/m

1

10

2

1

0.64

0.64

2

20

2

1

0.64

0.64

3

10

2

2

0.64

1.28

4

10

4

2

0.91

1.82

请你通过分析回答以下问题：

(1) 为了验证猜想一，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；
(2) 选用实验序号3、4两组实验数据进行分析，可得出的结论是水平抛出物体的落地时间与（填写与什么因素有关或无关）。
(3) 在这个实验探究过程中，使用的探究方法是常用的。
实验探究题 普通