①王熙凤是《红楼梦》总个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。

培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过(     )、(     )、(     )实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。

①潜移默化 ②言传身教 ③耳濡目染

①指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。

②形容两方面轻重相当或优劣相等。

③勤奋努力，不知疲倦。

④彼此心意想通。

孔子说：“知者乐山，仁者乐水。”古人最喜在山水中寻得一种悦乐，观蜿 yán ____的山，看妩媚的水，沉淀生命思考。山水并不完全是自然山水，而是一种“人文山水。”一 代代精神富裕、内心充实的文人们，用诗文、情怀、志趣浸润这方土地。他们创造出的一篇 篇脍炙人口的文章，令人    ⑤____  （赞美看到的事物好到了极点）。他们（fù）____予土 地以深层意义，（yùn）____育出土地独特的文化底 （yùn）____。为了激发同学们 欣赏山水的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵山水名篇，做诗 意少年”的班级朗诵。    

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承。赵庄的社戏在月夜中上演，戏台①yì▲立在临河的空地上，少年们在朦胧的水汽和夜色中乘船前行；踏上陕北黄土地，听一曲信天游，听老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与②思mù▲；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了③jī▲绊，冲破了闭塞，摒弃了④rǒng▲杂，舞出让人[甲]（赞美看到的事物好到了极点）____的光影变幻；那点缀节日、代表喜庆的灯笼，曾在暗夜里指引人们返回温暖的家园，慰藉了游子孤寂落寞的心灵。让我们一起话古谈今，感受民俗文化的独特魅力吧！

小稠：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn____邓稼先；有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān____然入睡的红军们……

我：我认为那些鲜____为人知的边防战士、____（雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着我们值得学习的地方，也都是当之无愧的英雄。

小稠：你说得对，木兰①____，____，说明她原本也是一个爱美的女生，但她也能②____，____，身跨战马，万里迢迢，奔往战场，她的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；闻一多先生看向文化史的jiǒng  jiǒng____目光饱含着对祖国的担忧，这种家国情怀也正是我们这个时代的情怀；岑参故园东望路漫漫，③____，虽然对故园相思眷恋，但他毅然选择报效祖国，赴国家之急，一片赤子之心感人至深；吕蒙在孙权的劝导下开始学习，令鲁肃大惊曰：④____，____，他的知错就改也同样值得我们学习。

我：是啊，这些榜样像⑤____，____（王维《竹里馆》）中的那轮明月一样，照出了生活中的美好，是他们让我们懂得了草树知春不久归，⑥____（韩愈《晚春》）中蕴含的道理：珍惜时光，方能展现自己生命的价值。

学《论语》，理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度一一安贫乐道；读《孟子》，敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择—— (成语)；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是 (人名)笔下的逍遥姿态；“大道之行也，”，那是《礼记》描述的社会理想。