童年生活不仅仅是自己经历过的,也包含曾经阅读过的,我曾经和杨红樱笔下活泼可爱的马小跳一起嬉戏玩乐,也曾和郑渊洁笔下正义勇敢的皮皮鲁一同旅游探险,也曾和林海音笔下懂事的英子一起缅怀爱养花的爸爸,____……这一切的一切,使我的童年充满了各种各样的色彩。
备选人物:A.长妈妈 B.藤野先生 C.范爱农 D.衍太太
鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》 ,一共有十篇散文,记录了他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。其中展示了两位性格完全不同的老师形象,他们分别是方正、质朴。博学、严而不厉的启蒙老师和在日本留学时遇到的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的老师。塑造这两位老师形象的同时也表达出了不同的主题思想,前者是鞭挞了封建的教育制度对儿童天性的束缚,后者则是
鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,完成题目。
①“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”句中的“她”是。
②“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”句中的“他”是。
③“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……”句中的“他”是。
亲爱的学弟学妹们,《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ①,有表现他在日本与师友交往的 ②,也有反映他家乡赛会风俗的 ③。在这些温馨的回忆里,蕴含着鲁迅先生深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》
篇目
温馨的回忆
理性的批判
《五猖会》
江南水乡的民风民俗
①
《藤野先生》
不拘小节、治学严谨、
没有民族偏见的日本老师
②
A.通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度作出了深刻的批判。
B.揭露了人间没有公正的裁判,嘲讽了那些打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”。
C.鞭挞了封建的教育制度、教育内容、教育方法对儿童活泼可爱的天性的束缚、压制和摧残。
D.入木三分地勾勒出昏庸无耻、不学无术的清国留学生的丑态。
【甲】这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,……车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。
【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑地随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。
【示例】孙悟空原本是个任性要强,敢于龙宫夺宝,敢于挑战天宫,自称“齐天大圣”的叛逆之人,但经历了被压五行山和陪唐僧历经九九八十一难求取真经后,变得不再莽撞浮躁,而是做事沉稳、为人有责任心。
我选 ,理由:。(80字左右)