1.
某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图甲所示的探究。
①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上，将胶塞安装在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清石灰水。
②再取四套这种装置，将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放入塑料杯中。
③按照图甲中所示的方法对五组装置进行16小时处理。
④观察澄清石灰水的浑浊程度，用“+”表示浑浊，“-”表示澄清，记录在如表中。
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
实验结果 | -- | +++ | ？ | + | - |
(1)
选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是。
(2)
对比第1组和第⒉组的实验结果说明。
(3)
根据光合作用和呼吸作用原理，推测第3组的实验结果是（用“+”“–”表示）。
(4)
图乙中结构①为线粒体，②为叶绿体，第4组实验的气体变化情况为（填序号），原因是。
(5)
综合1~5组的实验结果说明。
【考点】
植物的呼吸作用;
能力提升
真题演练
