阅读下面的语段，按要求回答问题。在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们来自中国各地。语段中的“他们”被埃德加·斯诺称作什么？结合书中“他们”的事迹，谈谈“他们”身上有哪些精神品质值得我们学习。

1. 有人说：“《昆虫记》是优秀的科普作品，也是公认的文学经典。”你认同这一评价吗？请结合《昆虫记》内容简述理由。

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鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。

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（材料一）

《昆虫记》的片段：

一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。

（材料二）

名家对《昆虫记》的点评：

①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。——罗斯丹

②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰

请结合（材料一）所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同（材料二）中哪一位名人的评价，并说明理由。

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1. 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性强的报道性作品。温儒敏评价它“保存了历史的真实与丰满”，结合你的阅读体验说说斯诺是如何做到这一点的？

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2. 读名著，感悟精神。

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“中国红色革命必将胜利”。请仿照示例，结合你对整本书的阅读理解，分析斯诺提出这个预言的依据。

示例：共产党人紧密团结群众。例如红军在长征途中遭到国民党的追击，但在如此危急的情况下，还到贵州大部分村镇召开群众大会，在青年中间建立共产党组织。群众是革命成功的坚强后盾。

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3. 党的二十大上，习近平总书记对广大青年提出了“立志做有理想、敢相当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的要求。请结合《红星照耀中国》中你印象最深的人或事，谈谈你对“有理想”或“能吃苦”的理解。

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1. 红军长征，这一人类历史上的伟大壮举，展现了非凡的“行走力量”。请结合《红星照耀中国》的具体内容，完成表格。

角度		文中语段	事件	意义
内部团结		红军战士一个个站出来愿意冒生命危险!四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。	1 。	红军长征中，将士们面对生死考验，无所畏惧，团结一心。他们不惜牺牲自己的生命，为红军赢得宝贵的生存空间。红军战士们的奋勇付出，不仅为革命事业注人了强大动力，也激励着后人不断前行。
外部挑战	敌人围追堵截	桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。
外部挑战	2 。	草地上没有柴火，他们只能生吃青裸和野菜。草地没有树木遮蔽，轻装的红军没有带帐篷。到了夜晚，他们只能捆一丛灌木枝，紧紧蜷缩在下面，虽然避不了多少雨。	过草地	③．

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2. 名著阅读

读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲、乙两位同学的发言，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。

甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情、不畏艰难、不怕牺牲、奋力拼搏等精神品质。比如，在第五章“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨、赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们（写具体事例）。

乙：我理解“红”还是一种的精神，你看书中“红小鬼”（写具体事例）

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3. 读《红星照耀中国》时，同学们就“红”字的内涵展开了讨论，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。

甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在第五篇《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们。

乙：我理解为“红”是一种的精神。

你看，书中“红小鬼”们不管行军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。

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1. 【联读名著·彰显领袖风范】

（甲）由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东说，他们当时流行一句话叫“ 一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜，据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够1 5个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽东幽默地对我说：“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。”

（乙）这是红军长征以来，中央军委的领导们第一次在饭馆聚餐。吃了没多一会儿，毛泽东觉得分成两张桌子不热闹，就喊：“合兵！合兵！”于是大家七手八脚地把两张桌子合起来，然后再次举起了酒碗：“为胜利到达陕北苏区干杯！”不喜喝酒的毛泽东有些醉意了。他把辣子、酱油和醋抹在一块西瓜上，说这是“五味俱全” ，然后大口吃起来，还热情地邀请大家也这么吃。毛泽东一再邀请，张闻天尝了一口，连说：“太辣，太辣。”毛泽东说：“ 吃辣子的人最革命嘛。”

晚上，领导们都睡在了一大队的驻地。半夜时分，毛泽东走出屋子，仰头看天上的星星。他看见了耿飚之后，说： “有一个大队在这里，敌人不敢来。”耿飚说： “说是一个大队，实际上只有四个连。”毛泽东甩着胳膊画了一个大圆圈，说：“不要嫌少，等咱们站稳了脚，会猛烈地扩大，然后，再打出去！

(1) （甲）（乙）两段文字都写到了革命领袖毛泽东，请判断哪一段出自《红星照耀中国》，哪一段出自《长征》，并简述理由。

(2) 【赏读佳作·探索自然奥秘】某线上图书专营店要将所有图书分类，你认为法布尔的《昆虫记》可以被归入以下哪种类别？结合作品内容分析理由。