二程和朱子分别是怎样评价《大学》的？

1. 学习完《经典常谈》，班级举办读书分享会，你们小组分到了《〈史记〉〈汉书〉第九》一章。分享会上，请你向大家简要介绍《汉书》这一部国学经典。

语言表达容易

2.

阅读下面的漫画《落叶》，按要求做题。

（1）简要介绍这幅画的内容。

（2）漫画反映了现实生活中的什么问题？

语言表达容易

3. 拈连是利用上下文语意关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞。它往往能产生独特新颖的表达效果。请参照示例，从备选词语中任选一个，运用拈连手法写一个句子。

示例一：流——这条紫藤萝瀑布不只在我眼前流过，也在我心上流过。

备选词语：种、打、背

语言表达容易

1. 预学二[画示意图]根据课文内容和“小贴士”中对壶口瀑布的介绍，试画出壶口瀑布的示意图，并标出“岸上”“河滩”“沟底”“龙槽”“壶口”位置。

小贴士

壶口瀑布是中国第二大瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名“壶口瀑布”。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长的距离内，收窄到20~30米的宽度，造成每秒约1000立方米的河水从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。

问答题普通

1. 【传统文化藏在经典作品中】请为下列名著选择合适的“推荐语”，填在相应的横线内(填字母)。

A.一部引人入胜的小说，一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。

B.普及中国传统文化的启蒙经典，是概览中国古典文学的首选佳作。

C. 户外随笔写作的最佳作品……一本犀利的书，充满了美好、活力和感染力。

D. 这本书营造出对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切。

名著导读普通

2. 下面划线词语解释欠妥的一组是（）

A. 小惠未遍，民弗从也。（遍：遍及。） B. 植数茎我以塞责，又时病其漏。（病：因……烦恼，苦恼。） C. 吾与徐公孰美？（孰：谁） D. 牺牲玉帛，弗敢加也。（牺牲：死亡。）

单选题普通

3. 解释下列句中的加下划线词语。

①隶而从者

②潭中鱼可百许头

③波澜不惊

④局促一室之内

⑤临溪而渔

⑥云归而岩穴暝

⑦ 增其旧制

⑧呷浪之鳞

填空题普通

1. 整本书阅读

同学在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现有关祥子“哭”的片段。现在邀请你一起来品读。

①吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶。他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！……凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。

②祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。

……“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。

“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

③他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。

……他的胸中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。

(1) 以上三个片段分别对应小说哪三个情节？

(2) 关注加点字，你发现祥子的心态发生了什么变化？结合小说内容，探究祥子变化的原因。

名著导读普通

2. 阅读下面文字，按要求完成各题。

(1) 《骆驼祥子》中祥子不“祥”，他最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，最终从人变鬼，下列六个情节按时间顺序排列正确的是（）

①用虎妞的钱买车 ②捡骆驼买车 ③攒三年钱买车

④为安葬虎妞卖车 ⑤被大兵抢走 ⑥被孙侦探敲诈

A. ②⑤③⑥①④ B. ③⑤②⑥①④ C. ①④③⑥②⑤ D. ③⑥②⑤①④

(2) 《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，小语认为祥子的堕落，既有社会原因，也有个人原因，请从个人原因的角度，举两个事例简要分析。

名著导读普通

3. 名著阅读

(1) 下列关于《经典常读》的阅读方法，说法不恰当的一项是（） A. 小宁所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习，他们可以去读读《说文解字第一》。 B. 读《经典常谈》，不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类，而要把它当作一只船，去接触古书。 C. 阅读《经典常谈》，要提倡古人“ 尊古”“ 崇古” 的旧习，精读整本书，从而达到学术的高度和深度。 D. 小波对古代的“ 说客” 产生了浓厚的兴趣，他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《战国策第八》。

(2) 有人评价《经典常谈》“内容简洁精辟，不故作高深。不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度。这是一本写给中学生看的书，所以普及性和通俗性强。语言流利畅达，娓娓道来，常有引人入胜之处。”请从其中一个角度切入，结合内容谈谈你的理解。

名著导读普通

1. 下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（）

A. 表达对童年自由快乐生活的喜爱。 B. 表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。 C. 揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。 D. 批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。

单选题普通

2. 徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。

请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《西游记》

名著导读普通

3. “清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。

①《红星照耀中国》

②《傅雷家书》

名著导读困难