“成长”主题名著阅读记录单

书名

《朝花夕拾》

《西游记》

人物

鲁迅

孙悟空

成长解读

地点转换

鲁迅：S城→南京→仙台→回国

解读：在《朝花夕拾》中，鲁迅离开S城前往南京新式学堂，学习新知识，后又前往日本仙台学医，因看到中国人的麻木，深感学医无法挽救中国，故弃医从文，回国后以笔为刃，成为一名民主“斗士”，地点的转换，可以读到鲁迅不同的人生经历及其思想转变，最终寻得人生奋斗目标的成长过程。

孙悟空：

解读：在《西游记》中，花果山中的孙悟空是原始野性的，后到灵台方寸山② (事件).之后，因③ (事件)被压在五指山下，经唐憎解救被收为徒弟，踏上了西行取经之路，最终到达目的地，取得真经，功德圆满.地点的转换让我读出了他从顽劣、不受约束到成熟、勇于担当的成长过程

总结：地点的转换跟人物的人生经历和思想转变有着密切的关联。

白描手法见神韵

材料一  我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

材料二  其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须、戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……

示例：这是对寿镜吾先生的动作描写，“仰”“摇”“拗”三个动词准确生动地刻画了寿镜吾先生读书的动作，一个宿儒形象跃然纸上。

品析：