1.  某“综合与实践”活动小组的同学在学习了解直角三角形的知识后,想要自主设计一道试题,他们在公园测量了如图①所示健身器材的数据,并绘制了其底座的简化示意图(如图②) ,设计题目如下:该款健身器材的座位 MN平行于地面,支架支架AB与座位 MN的夹角∠BAN=70°, 与支架BC的夹角∠ABC为115°,求座位 MN距离地面的高度. (结果精确到0.1cm.参考数据:s

【考点】
平行线的性质; 解直角三角形的其他实际应用;
【答案】

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