1. 阅读下面名著选段,完成各题。

A又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表达出A对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。A将怀王比作美人,A是“求之不得”“辗转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。A又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻,影响后来解诗作诗的人很大。汉淮南王刘安作《离骚传》说:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣。”“好色而不淫”似乎就指美人香草用作政治的譬喻而言;“怨诽而不乱”是怨而不怒的意思。虽然我们相信《国风》的男女之辞并非政治的譬喻,但断章取义,淮南王的话却是《离骚》的确切评语。

我走进了餐厅,居中摆着一张餐桌,摆满丰盛的食物。B向我指了指我应坐的座位。

“请坐,”B对我说道,“饿坏了吧? 请多吃点。”

午餐有好几道菜,全是海货;还有几样东西我不知是何物,也不知产自何处。我得实话实说,菜做得很好,但却有一股特别的味道,不过,我很快也就习惯了。我觉得那几样东西中含有丰富的磷,所以我想应该也是海中之物。

B看着我。我并未问什么,但他猜得出我心里在想些什么,便主动回答了我正想问的问题。

再说C走到一片树林里,突然一个赤裸上身、背上刺着花的和尚对C喝道:“你这混蛋,是哪里来的? ”C反问:“你是哪里的和尚?”那和尚不回话,抡起禅杖就打,C挺起朴刀相迎。两人就在树林里打了起来。那和尚卖个破绽跳出圈外,喝声:“且慢!你这青面汉子是什么人? ”C道:“俺是C。”和尚道:“俺是花和尚鲁智深。”C笑道:“你不是在相国寺吗? 怎么来到这里?”

鲁智深道:“因俺救了林冲,高俅不许相国寺收留俺,俺想上二龙山宝珠寺安身,寨主邓龙不肯,俺打败了他,他就跑上山去,把住关口,俺攻不上去。”

(1) 上面材料分别写到了名著中的三个人物,甲文段中“A”是,乙文段中的“B”是,丙文段中的“C”是
(2) 语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动,请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个,按照下边的句式写一段推荐语。要求:用两个四字短语点评人物的形象特点,并写出一个相关的故事情节。

示例:我把推荐给你,因为他具有的形象特点,这在的情节中得到了充分的体现。

【考点】
作品的人物形象; 作品的综合评价;
【答案】

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2. 阅读下列三则材料,完成下面小题。

这A自在郓城县做押司。他刀笔精通,吏道纯熟,更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉;但有人投奔他的,若高若低,一无不纳,便留在庄上馆谷,终日追陪,并不厌倦;若要起身,尽力资助,端的是挥霍,视金似土。人问他求钱物,亦不推托。且好做方便,每每排难解纷,只是周全人性命。如常散施棺材药饵,济人贫苦,周人之急,扶人之困,以此山东、河北闻名,都称他做及时雨。

(节选自《水浒传》)

B自此只在秦家放牛,每到黄昏,回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼、腊肉给他吃,他便拿块荷叶包了来家,递与母亲。每日点心钱,他也不买了吃,聚到一两个月,便偷个空,走到村学堂里,见那闯学堂的书客,就买几本旧书,日逐把牛拴了,坐在柳阴树下看。

(节选自《儒林外史》)

新来的那个人马上面露笑容,脸涨得通红,嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿,使他有了一种顽皮的孩子相,大家不由得都笑了。“他就是你一直要想见的人,”彭德怀又补充说,“他要你去访问他的部队。他叫C。”中国共产党的军事领导人中,恐怕没有人能比C更加“大名鼎鼎”的了,也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在湖北一个窑场做过工,外界对他很少了解。

(节选自《红星照耀中国》)

(1) 上面材料分别写到了名著中的三个人物,请在横线上填出人名,甲文段中的“A”是,乙文段中的“B”是,丙文段中的“C”是
(2) 班级举办“读名著,评人物”读书交流活动,请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选两人,仿照下列语段中划线句子再续写两句话,对人物进行评价。要求:要有人物具体事迹,语言简洁,句式一致。

部编初中语文教材推荐的名著中描写了众多经典人物,这些人物个性鲜明,如:尼摩勇斗大章鱼,巧破厚冰盖,勇敢睿智

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