为了解某校八年级学生的体质健康状况，从中随机抽取了该校的八年级学生进行测试，将这些学生的测试成绩 (分) 分为四个等级，优秀，良好，及格，不及格，并绘制成如下两幅统计图．根据以上信息，解答下列问题：

0 返回出卷网首页

1. 为了解某校八年级学生的体质健康状况，从中随机抽取了该校 $\text{[math]}$ 的八年级学生进行测试，将这些学生的测试成绩 $\text{[math]}$ (分) 分为四个等级，优秀 $\text{[math]}$ ，良好 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，及格 $\text{[math]}$ ，不及格 $\text{[math]}$ ，并绘制成如下两幅统计图．

根据以上信息，解答下列问题：

(1) 在抽取的学生中不及格人数所占的百分比是．

(2) 计算所抽取学生测试成绩的平均分．

(3) 若抽取的学生中不及格的人数为 2 人，请估算出该校八年级学生中优秀的人数．

【考点】

用样本估计总体; 扇形统计图; 条形统计图; 加权平均数及其计算;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

解答题普通

1. 2010年春季以来，我国西南地区遭受了严重的旱情，某校学生会自发组织了“保护水资源从我做起”的活动．同学们采取问卷调查的方式，随机调查了本校150名同学家庭月人均用水量和节水措施情况．以下是根据调查结果作出的统计图的一部分．

请根据以上信息解答问题：

（1）补全图1和图2；

（2）如果全校学生家庭总人数约为3000人，根据这150名同学家庭月人均用水量，估计全校学生家庭月用水总量．

解答题普通

2. 垃圾分类是对垃圾传统收集处理方式的改变，是对垃圾进行有效处理的一种科学管理方法．为了增强同学们垃圾分类的意识，某班举行了专题活动，对200件垃圾进行分类整理，得到下列统计图表，请根据统计图表提供的信息回答问题：（其中：A可回收垃圾；B．厨余垃圾；C．有害垃圾；D．其他垃圾．）

类别	件数
A	70
B	b
C	c
D	48

(1) $\text{[math]}$ __________， $\text{[math]}$ __________， $\text{[math]}$ __________；

(2) 补全条形统计图；

(3) 求有害垃圾C在扇形统计图中所占的圆心角的度数．

解答题普通

3. 为更好的引导学生，促进学生身心健康和全面发展，某校对全体学生进行了心理健康评估 $\text{[math]}$ 为了解学生的成绩分布情况，随机抽取了部分学生，对他们的成绩进行调查，并分为了四组： $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 表示大于等于 $\text{[math]}$ 同时小于 $\text{[math]}$ ，后续同样 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组， $\text{[math]}$ 分为 $\text{[math]}$ 组 $\text{[math]}$ 张老师根据调查的数据进行整理，绘制了如下两幅不完整的统计图 $\text{[math]}$ 请根据以上信息，解答下列问题：

(1) 本次调查中随机抽取的学生总人数为；

(2) 请通过计算补全频数分布直方图；

(3) 求扇形统计图中 $\text{[math]}$ 组所在扇形圆心角的度数．

解答题普通