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1. 在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,小聪连接了如图所示的电路,电磁铁A 端放有一小磁针,闭合开关,小磁针
(选填“顺”或“逆”)时针转动,向右移动滑动变阻器的滑片,电磁铁磁性
(选填“增强”“减弱”或“不变”)。电磁铁磁性的强弱还与
有关。
【考点】
磁极间的相互作用; 影响电磁铁磁性强弱的因素; 通电螺线管的极性和电流方向的判断;
【答案】
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普通
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1. “悬浮灯泡”能够悬浮发光,如图上甲所示。图甲的基座内有一个电磁铁,而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁,其内部结构如图乙所示。
(1)
当基座内电路接通电源后,灯泡能悬浮在空中是因为
。
(2)
乙图中的电源左端为
极。
(3)
若要使灯泡悬浮的高度增加,除调节滑动变阻器阻值外,你还可以采取的办法是
。
填空题
普通
2. 如图所示是上海磁悬浮列车的悬浮原理。
(1)
列车正常行驶时,电源的上方是
(填“正”或“负”)极。
(2)
某站点上来许多乘客,导致车厢加重,为维持车厢稳定,因适当
(填“增大”或“减小”)线圈中的电流强度。
填空题
普通
3. 拓展课中,小科做了如图磁铁小车实验。
(1)
闭合开关
S
, 观察到装有条形磁铁的小车向右运动,则电路中电源A端为
极。
(2)
若想让小车向右运动得更远,针对图中甲部分可采取的操作方法有
(写出一种即可)。
填空题
普通
1. 图甲是某科学兴趣小组制作的“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就能使它稳定地“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是( )
A.
电源的左端为正极
B.
该磁浮地球仪的原理是同名磁极互相吸引
C.
向左移动滑片P可增加地球仪“漂浮”的高度
D.
增加电磁铁的线圈匝数可降低地球仪“漂浮”的高度
单选题
普通
2. 如图甲为某品牌磁悬浮地球仪,其球体内部装有永磁铁,底座装有环形线圈。当线圈通电后产生磁场,利用磁极间相互作用使球体保持悬浮平衡。若底座环形线圈电流方向如图乙所示,则下列主视图中,球体内永磁铁的放置方式合理的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 图甲所示为某品牌磁悬浮地球仪,其球体内部装有永磁体,底座装有环形线圈。当线圈通电后产生磁场,利用磁极间相互作用使球体保持悬浮平衡。若底座环形线圈电流方向如图乙所示,则下列主视图中,球体内永磁体的放置方式合理的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 如图所示,ab为可以沿着光滑金属轨道移动的导体,符号“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线,螺线管AB及线圈绕向固定不动。
(1)
ab向左运动时,小磁针的N极会向左偏转,此时,螺线管B端是
(选填“S极”或“N极”)。
(2)
若将运动的ab看做一个电源,则a端为
极,若要增大线圈中感应电流的大小,可以采取的措施有
。(写出一点)
填空题
普通
2. 把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端,制成电磁动力“小车”(如图甲),并将它全部放入铜质螺线管中(螺线管的铜线表面没有绝缘层),如图(乙)“小车”就能沿螺线管运动。图(丙)为图(乙)等效模型图的纵切面,螺线管产生的磁场对“小车”左端N极产生斥力,对右端N极产生引力,“小车”就能沿着螺线管向右运动。
(1)
根据图乙中线圈周围磁场分布,画出螺线管中的电流方向。
(2)
下列四辆“小火车”放入下图的线圈中,能向左运动的是
。
(3)
要使“小车”运动速度增大,请提出一种方法:
。
填空题
普通
3. 小明将缝衣针磁化后,结合其他材料做成了小指南针。将小指南针放在电磁铁甲旁, 导线 AB 和电流表组成闭合电路,电磁铁甲乙接通电源后,其电流方向如图 1。当 AB 快速向上运动时,电流表指针向左偏。
(1)
小指南针静止时如图 1,则针尖为
极 (选填“N”或“S”) 。
(2)
如图 2,电磁铁重新接通电源后,当 AB 快速向下运动时,电流表指针
(选填 “向左偏” 、“向右偏”或“不偏转”) 。
(3)
小明将甲、乙电磁铁稍作改进,并连接电路如图 3 所示,则小明想探究的问题是
。
填空题
普通
1. 如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上,下列判断正确的是( )
A.
条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力
B.
条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力
C.
将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变
D.
若只改变电源的正负极,条形磁铁受到的摩擦力变大
单选题
普通