1. 阅读下面短文,回答问题。

    尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。

(选自薛福成《物性相制》)

【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。

(1) 解释下面划线字的含义。

见一蜘蛛布网壁间

②蜘蛛乃酯其脑果腹而

(2) 文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的?用原文语句回答。
(3) 读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?
【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 概括文言文给人的启示和道理;
【答案】

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2. 阅读下文,回答问题。

《论语》十则

孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《为政》)

子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《为政》)

子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁》)

子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《里仁》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)

子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(《述而》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《子罕》)”

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(《卫灵公》)

(1) 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书,是的经典著作之一。
(2) 解释下列划线字。

①弟子其劳

②君子于义

(3) 前四节谈“行孝”的问题,那么孔子认为君子应该怎样行孝?
(4) “不义而富且贵,于我如浮云”,这个句子运用了什么修辞方法?其作用是什么?
(5) “其恕乎!己所不欲,勿施于人。”讲的是什么道理?请谈谈你的理解。
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3. 阅读《三峡》与《与朱元思书》完成文后各题:

(甲)

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午分,夜不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

(乙)

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(1) 解释下列各句中划线词语的含义。

①略无                 ②虽乘御风

势竞上                 ④望峰

⑤互相轩邈                 ⑥属引凄异

(2) 比较两篇短文的异同。

①两文都写了山和水,突出了山的连绵、高峻和水的等共同特征。

②两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的

(3) 翻译下列语句。

①虽乘奔御风,不以疾也。

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4) 三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今更是因三峡工程闻名于世,吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完《三峡》之后,老师决定带你们去三峡旅游,请你联系课文的描述,为你的同学做一回小导游。
(5) 三峡最壮丽,秀美天下闻。古往今来,有多少文学大家为它吟诗作赋,泼墨挥毫。请根据你的积累,写两句描写三峡或长江的诗词名句。
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