1. 班级召开“名著阅读读书会”的主题班会。请你完成以下任务。
(1) 【任务一·资料卡片】读下面选段文字,按选择正确的序号填写横线上。

选段一:自从当红军总司令以来,他的衣、食、住都同士兵一样,共尝士兵们的艰苦,早年往往赤脚走路,有一个冬季专吃南瓜过活,另一个冬季专吃牦牛过活,从不诉苦,难得生病,度量很大,万事采用民主方式,永远忠于自己所信仰的主义。

选段二:“他是个大个子,像个老虎一样强壮有力。年过半百,不计较个人财物——除了马匹,他喜欢马。”

选段三:在体育上他是很活泼的,很好的骑手,这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候,我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。

选段一中的“他”是①,选段二中“他”是②。选段三中的“他”是③

A.贺龙    B.徐海东    C.徐特立    D.彭德怀

(2) 【任务二·名著人物】革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出,朱德母亲的吃苦耐劳、任劳任怨、爱憎分明、有远见等优秀品质深深地影响着他。请从这些优秀品质中任选一点,结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他受到的影响。
(3) 【任务三·启示收获】《红星照耀中国》作者斯诺曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者”,读完《红星照耀中国》,你获得怎样的启示?请联系内容或人物,说说你的收获。(要求不少于80字)
【考点】
作品的人物形象; 作品的经典情节; 对作品的体验感受; 《红星照耀中国》;
【答案】

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2. 电子阅读面面观

小组:天选读书人组

选题陈述:互联网时代,多元化电子阅读渐渐深入生活。本组试图通过资料收集等方式就“ 中学生与名著视频化阅读”进行了探究。

前期成果:抖音等短视频平台陆续出现了“几分钟读完一本书”之类的视频。如:名著《红星照耀中国》

解说词:

①注意看,这个男人叫小帅,他是家里的“读书人”,他熟读经书,可是不喜欢它们,爱看的是中国旧小说,特别是关于造反的故事。小时候,他常常引经据典地反驳自己的父亲。

②有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去! ”大壮突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去,在我们之前到达山顶。又有一次,我们在骑马的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

(1) 还原解说词中加点任务的姓名。

①小帅(      )     ②大壮(      )

(2) 短视频平台更新完《红星照耀中国》中的人物视频后,网络上发起了以下三位《红星照耀中国》中的感动人物投票,请你投一票,并结合名著内容说说你的理由吧!

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1.贺龙                □

2.徐海东             □

3.朱德                □

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