按要求完成各题。

1. 按要求完成各题。

(1) 下列对名著《艾青诗选》的相关解说，正确的一项是（） A. 《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B. 艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，艾青因此被称为“太阳和土地”的歌手。 C. 艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。 D. 艾青的诗歌富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。无论是新中国成立前，还是新中国成立后，他的诗歌的主要内容都是歌颂人民、礼赞光明、思考人生。

(2) 读过艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，分享了一句话感言。

小A：《大堰河，我的保姆》中对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰河的思念，还有对生养自己的土地的深情。

小B：《雪落在中国的土地上》深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖国命运的担忧。

小C：《黎明的通知》呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“百日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。

轮到你了：《我爱这土地》。

【考点】

作家作品; 作品的人物形象; 作品的基本内容; 对作品的体验感受; 《艾青诗选》;

【答案】

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名著导读普通

1. 阅读下面语段，回答问题。

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。

(1) 选段引自《》，作者是（人名）。

(2) 选段中的“大堰河”是谁？作者在诗歌中抒发了怎样的感情？

名著导读普通

2. 阅读下面名著选段，回答问题。

天河中学某班正在举办《艾青诗选》专题读书月活动，小波和小涛所在的小组负责筹备“探寻艾青的诗路”主题展示汇报，请你一起参加，完成各题。

(1) 小组制作了探寻“艾青诗路”图表，将下面诗篇的序号分别填入表中对应的位置。

探寻艾青的诗路
A《我爱这土地》 B《旷野》 C《年轻的母亲》 D《鱼化石》

法国与归国	抗战时期	新中国成立	改革新时期
《芦笛》	《旷野》	《年轻的母亲》	《鱼化石》
① ____	② ____	③ ____	④ ____

(2) 下面的赏析维度表有几个遗漏的信息，需要你补充完整。

赏析维度	具体赏析内容
知人论世	1978年以后，艾青创作进入另一个高峰。如这一时期的《①》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时描绘了一个新的中国。
品读意象	《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着②的人们。
体悟情感	《大堰河——我的保姆》抒发了③的情感。
④	《鱼化石》中诗人由鱼化石引发了关于生命的思考，充满哲理。

(3) 小组决定由小波和小涛负责制作展示汇报PPT，你认为他们会选择什么背景颜色？请结合艾青诗歌的主要意象，说明理由。

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3. 名著阅读。

苦难成就辉煌，困难磨砺青春。多年来，敢于挑急难险重的担子，敢于到条件艰苦环境中锻炼的人数不胜数。

【甲】我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是穷苦的佃农。为着一家二十口的生活，我们租了二十亩田。我六岁时，进了一个丁姓地主的私塾。他要我缴学费，而且待我很坏，好象这是慈善事业似的。我在家里吃饭睡觉，每天走三里路上学。放学后，我干各种活，如挑水、看牛等等。我在这家私塾里读了三年书。

【乙】饥馑的大地

朝向阴暗的天

伸出乞援的

颤抖着的两臂。

中国的苦痛与灾难

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

雪落在中国的土地上

寒冷在封锁着中国呀……

（摘自《艾青诗选》人民文学出版社）

(1) 【甲】选自于名著《》，选文中的“我”是。

(2) 【乙】所选诗句借助“”这一意象，抒发了作者对苍老衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感，让我们可以感受到诗人关注的中心，始终是与中国土地合二为一的普通农民的命运。艾青的乳母与【甲】文中的“我”也有相似的经历，我们可以阅读艾青的这首诗《》来详细了解

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