名著阅读；根据你对艾青诗歌的了解，选出评论不正确的一项（）

1. 下列对艾青诗歌创作历程的梳理中，阶段特点与代表作不匹配的一项是（）

A. 20世纪30年代初期——深刻认识社会现实——《芦笛》、《透明的夜》 B. 20世纪30年代中期——深切感受战争苦难——《我爱这土地》、《镜子》 C. 20世纪40年代——歌颂根据地新生活——《黎明的通知》、《礁石》 D. 20世纪70年代——反观人生书写哲思——《光的赞歌》、《鱼化石》

单选题容易

2. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A. 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 B. 《湖心亭看雪》的作者是明末清初文学家张岱，文章描写了作者到西湖湖心亭看雪时的所见所感。 C. 雨果，法国作家，代表作有戏剧《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D. 《中国人失掉自信力了吗》作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。

单选题容易

3. 下列说法不正确的一项是（）

A. 词的发展到宋朝达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，合称“苏辛”。 B. 雨果是法国著名作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 C. “众猎户都拿了挠钩枪棒，跟着他，再上岭来。远远望见窝边果然杀死两个小虎。一个在窝内，一个在外面，一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。”句中的“他”是《水浒》中的武松。 D. 古人对年龄的称谓，常常按人生的不同阶段而定，形象含蓄，深邃高雅。如用“总角”“垂髻”代指童年；用“豆蔻”年华称女子十三四岁的年纪；用“弱冠”代指男子二十岁。

单选题容易

1. 《朝花夕拾》中有很多耐人寻味的句子，对下列出处的解说有误的一项是（）

A. “我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。”这是《五猖会》中“我”的失望与无奈。 B. “我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”这是《二十四孝图》中鲁迅对当时反对白话、提倡复古者发出的战斗檄文。 C. “仍然自己不觉得有什么‘不对’，一有闲空，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》。”这是《琐记》中作者求学时探求真理的热情。 D. “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”这是《从百草园到三味书屋》中“我”对父亲要求“我”背书的不解。

单选题普通

2. 下列说法中，有错误的一项是（）

A. 《沁园春·雪》是毛泽东同志创作的一首词。词的上片以“雪”为主体意象，通过长城、大河、群山等多个意象营造出阔大的意境，展现出祖国山河的壮丽。下片则由祖国山河引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 B. 《醉翁亭记》是一篇文质兼美的散文，在形式上，它突破了传统的游记散文模式，融入了大量的议论和抒情成分，句式多用骈偶；内容上表现一位古代被贬官员身处逆境的平和心态，与民同乐的政治襟怀，醉情山水怡然自得的乐观精神。 C. 《中国人失掉自信了吗》是一篇驳论文，作者先摆出敌方论据，再引出敌方论点，然后直接驳斥敌方论点，这是“破”；之后直接提出自己的观点并列举事实加以证明，这是“立”。全文逻辑清晰，段落之间衔接紧密，过渡自然。 D. 《三顾茅庐》选自我国第一部章回体长篇历史演义小说《三国演义》，作者是元末明初小说家罗贯中。作者在《三国志·诸葛亮传》里只有“凡三往，乃见”的简单记载的基础上，通过想象和渲染，塑造了求贤若渴的刘备、智慧卓绝的孔明、直爽莽撞的张飞、成熟稳重的关云长这几个鲜明的人物形象，让这段故事成为了脍炙人口的历史佳话。

单选题普通

3. 下列文学名著说法不正确的一项是（）

A. 《水浒》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历十分典型，他因误入白虎堂而被发配沧州，最终一步步被逼上梁山。 B. 《简•爱》是法国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在卧床养病期间，以顽强的毅力坚持写作，最终著成《暴风雨所诞生的》。 D. 《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。通过祥子的变化，作者无情地批判了当时的社会—不让好人有出路。

单选题普通

1. 阅读《艾青诗选》时，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中①③④处选择恰当的诗篇。

A“北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。”（《鸽哨》）

B“如今，你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。”（《芦笛》）

C“仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。”（《镜子》）

名著导读普通

2. 名著阅读

请根据对《艾青诗选》的阅读积累，在横线处填写相应篇目。

艾青“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《》，抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念；在《》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的痛苦，忧伤祖国的命运；艾青诗歌的主要意象是和

，主题是爱国主义。

名著导读容易

3. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石/傻瓜也得到教训：。”此诗选自《艾青诗选》中的（篇目名），作者艾青原名，“傻瓜也得到教训”即是诗人由此引发对生命本质的思考，教训的内容为：“，。”

填空题普通

1. 名著阅读

(1) 《艾青诗选》。艾青原名。其诗歌以深沉的意象和真挚的情感表达对土地与光明的礼赞：《》是艾青的成名作。诗中通过乳母形象抒发了对劳动人民的深切同情。

(2) 《简·爱》：简·爱被送往慈善学校。好友因肺病去世。临终前安慰简爱“不要怕死亡；圣约翰要求简·爱成为他的妻子，目的是带她去(国家)传教：简爱对罗切斯特说：“我的灵魂跟你一样。……因为我们是！”彰显其平等意识。

(3) 简述《简·爱》中简·爱的性格特点。

名著导读普通

2. 名著阅读

(1) 下列对《艾青诗选》内容分析错误的一项是（） A. “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B. 《雪落在中国的土地上》的结尾写道：“所写的无力的诗句/能给你些许的温暖吗?”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。 C. 《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 D. 《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。

(2) 下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另外两项不属于同一时代?请先选择，再简述理由。

A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…

B.这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族

C.离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。

名著导读普通

3. 学校九年级打算举行“与诗同行——暨《艾青诗选》阅读拓展活动”，请你参与并完成下面任务。

(1) “艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。”

请你从下列诗句中找出不是艾青创作的一项是（）

A. 所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异 B. 大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河是我的保姆 C. 中国的路/是如此地崎岖/是如此地泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀 D. 但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹

(2) 学校准备捐献一批图书给贫困山区的学生，请你从下列书中任选一本，参照已给出的示例，在扉页上书写赠语。

A. 《艾青诗选》
B. 《水浒传》

【示例】《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了作者斯诺在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅洒热血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。

名著导读普通