1. 你所在的班级正在开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成后面的任务。
(1) 请将本次活动的宣传标语“爱我中华,继承传统”正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。
(2) 下面是我国文化遗产图标,请你简要介绍该图标。

(3) 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,请从下面所给的文化遗产中选出非物质文化遗产。

文献典籍、民间传说、手稿、壁画、相声、京韵大鼓、民族舞蹈

非物质文化遗产:

(4) 文化遗产是不可再生的珍贵资源,随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是小吴同学拟写的保护文化遗产的对联,请根据上联补写下联。
上联:传承祖国文化遗产

下联:

【考点】
其他常识; 漫画释义; 对联; 字体书写;
【答案】

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能力提升
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3. 阅读下面文字,完成下列各题。

王老师利用网络上了一次班会课,以下是师生对话片段。

王老师:互联网时代给我们提供了很多便利,网课就是其中之一。但部分同学因这种便利,沉迷游戏,无法自拔。最近,我从任课老师那里了解到一些同学上课期间的不正常表现。比如,被提问时假装开不了麦,边上课边打游戏,私下用QQ聊天等。我想提醒同学们,网课也是课,一样要遵规守纪。希望在接下来的网课学习中,不要再有任何开小差的行为。我也会及时跟进了解,必要时会联系部分同学家长协同管控。

小亮:老师,不好意思,刚才我的网卡了一下,没太听清您说的话,能再告诉我一下吗?

王老师:哪位同学能帮小亮这个忙,把我刚才的话简要复述给他听?

你:(1)

小亮:谢谢你!我明白了。

王老师:其实,网络中自有美丽风景,就看你有没有一双善于发现的眼睛。比如右边这张图片,有没有同学知道它的来历?

小樱:这是最近引发刷屏的网红海报,我有点印象。好像是跟援助武汉抗疫的医疗队有关。

王老师:你真是个有心人!这是武汉文旅部门送给江苏援鄂医疗队的致谢海报。同学们,网上冲浪时,像这样的正能量信息应该成为我们的关注重点。

(1) 请同学们用正楷或行楷写下“一同登楼望春风”,晒在我们的班级群里,致敬逆行者。

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