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1. 阅读下面文字，回答后面的问题。

黄河以它英雄的气(pò)，表现出我们民族的精神。它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；它(zhuó)流宛转，结成九曲连环。它筑成我们民族的屏障，捕育着祖国的英雄儿女！

(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。

气(pò)     (zhuó)流

宛转         屏障
(2) 文段中有错别字的一个词语是，这个词语的正确写法是。
【考点】
常用易错字字音; 音形相近字字形辨析;
【答案】

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积累与运用 容易
课时演练
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1. 阅读下面的诗歌，回答问题。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

(1) 诗中反复出现“啊！黄河！”有何作用？
(2) 诗人为什么称黄河为“摇篮”“屏障”？
(3) 诗人为什么用第二人称“你”称呼黄河，而不是直接称“黄河”或第三人称“她”？
(4) (教材变式，见课后题第一题)诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
诗歌鉴赏 普通
2. 下列句中加点词语结合语境解释不正确的一项是(  )
A. 我站在高山之巅，/望黄河滚滚，/奔向东南。/惊涛澎湃 ， /掀起万丈狂澜。(巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流) B. 你一泻万丈，/浩浩荡荡 ， /向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(泛指广阔或壮大，这里指水势浩大) C. 我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！(喂养，比喻培养) D. 浊流宛转 ， /结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向黄海之边。(声音圆润柔媚，悠扬动听)
单选题 容易
3. 某班级开展了“黄河，母亲河”专题学习活动，请你完成下列任务。
(1) 请你为主持人设计一段活动的开场白。
(2) 阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二：现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”
(3) 朗诵《黄河颂》活动环节，需要推选一位领诵员。请你结合对《黄河颂》的理解，从下面表格中推荐一位同学，并说明理由。

姓名

性别

身份

爱好、经历

A同学

女

文艺委员

能歌善舞，曾担任艺术节会演的主持人

B同学

男

学习委员

擅长演讲，曾在革命纪念馆担任义务讲解员

C同学

男

体育委员

热爱旅游和运动，去过黄河壶口瀑布
综合性学习 普通