1. 根据名著内容,完成小题。
(1) 《水浒传》中有多个“闹”的情节,小海用表格进行了整理,不正确的一项是(    )

选项

人物

主要情节

原因

A

李逵

大闹野猪林

义气

B

武松

大闹飞云浦

报仇

C

鲁智深

大闹桃花村

打抱不平

D

花荣

大闹清风寨

义气

(2) 学校举办艾青诗歌朗诵会,请仿照示例进行朗诵设计,并说明理由。

示例:为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉。

—— 《我爱这土地》

朗诵设计:这两句诗,“常含”“土地”“爱”要重音处理,用缓慢的语气,深沉的语调,读出深沉的情感。其中,“爱”字可以重音轻读,突出这份爱发自肺腑,表现了艾青对祖国的爱至死不渝,让人感慨万分。

诗句:它以难遮掩的光芒,

使生命呼吸;

高树繁枝向它舞蹈,

使河流带着狂歌奔向它去。

—— 《太阳》

朗诵设计:

【考点】
作品的基本内容; 对作品的体验感受; 《艾青诗选》; 《水浒传》;
【答案】

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能力提升
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1. 班级举办主题学习活动,请你参加并完成相关任务。
(1) 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动,邀请你参与。

①【活动一:认识自强不息的内涵】结合下面材料,谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》

②【活动二:演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题,在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》,第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林,请你在李红演讲结束后,张鑫演讲之前说一段串词。

(2) 九年级二班开展名著主题阅读活动,请从以下两则材料中任选其一 , 结合名著相关内容,探究“坐”所体现出的人物间的情谊。

材料一:林冲等一行人请晁盖上了轿马,都投大寨里来。到得聚义厅前,下了马,都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上定,中间焚起一炉香来。

(《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖 郓城县月夜走刘唐》)

材料二:大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……

(《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》)

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