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1. 数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以互相转化.数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”即通过抽象思维与形象思维的结合,可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,从而起到优化解题途径的目的.
(1)
(思想应用)已知
,
均为正实数,且
, 求
的最小值.通过分析,爱思考的小明想到了利用下面的构造解决此问题:如图,
,
,
,
,
, 点
是线段
上的动点,且不与端点重合,连接
,
, 设
,
.
①用含
的代数式表示
______,用含
的代数式表示
______;
②据此直接写出
的最小值为______;
(2)
(类比应用)已知
为正实数
, 根据上述的方法,求代数式
的最小值.
【考点】
两点之间线段最短; 勾股定理的实际应用-最短路径问题;
【答案】
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解答题
普通
能力提升
换一批
1. 如图,直四棱柱,底面是边长为8的正方形,侧棱长为16,点
是
的中点,蚂蚁从
点沿着表面爬行到
点的最短路程是多少?
解答题
普通
2. 如图,一个底面为正方形的无盖长方形盒子的长、宽、高分别为
,
,
, 即
,
, 现在顶点
处有一滴蜜糖,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从顶点
爬到
处去吃蜜糖,求需要爬行的最短距离.(注:底面可以爬行)
解答题
普通
3. 如图,圆柱底面半径为
,高为
,点
、
分别是圆柱两底面圆周上的点,且
、
在同一母线上,用一根棉线从
点顺着圆柱侧面绕3圈到
点,求这根棉线的长度最短.
解答题
普通