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经典名著分享会即将开始，小语反复阅读了九年级两本名著《水浒传》《简·爱》之后，发现“火”在中西方的文学作品中，都产生“微妙”的作用。
(1)
请仔细阅读下表，完成梳理与探究任务。
(2)
小语发现《简·爱》这部作品中几乎每一章节都有关于“火”的描写。请你阅读A、B两段文字，选出相应火的意象，联系小说情节，仿照示例句式，完成批注。
主要人物 | 主要故事 | “火”与故事关联 |
鲁智深 | 火烧瓦罐寺 | （3） |
林冲 | （2） | 火令英雄末路 |
（1） | 火烧祝家庄 | 火助好汉胆色 |
（4）通过对这几个经典片段的探究，小语发现小说中多处写“火”对“情节”与“人物”均产生一定的作用，请从以上表格中任选一个人物，仿照示例，结合名著内容进行分析。
示例：鲁智深火烧了瓦罐寺，后到东京大相国寺看守菜，从中体现了他嫉恶如仇，豪爽直率的性格特征。
①真情之火②希望之火③爱情之火④愤怒之火
情节 | 批注 |
示例： 因为茶点振奋了精神，炉火在熊熊燃烧，因为亲爱的导师在场并待她很好，也许不止这一切，而是她独一无二的头脑中的某种东西，激发了她内在的种种力量。这些力量被唤醒了，被点燃了，起初闪烁在一向苍白而没有血色现在却容光焕发的脸上，随后显露在她水灵灵炯炯有神的眼睛里，这双眼睛突然之间获得了一种比坦普尔小姐的眼睛更为独特的美…… | 邂逅导师，在不公的处境里燃起了真情之火。 |
A.（罗切斯特）满脸都燃烧着热情的火焰，圆圆的鹰眼闪闪发光，脸上充溢着温柔与激情……火焰在眼睛里闪烁，眼睛像露水一样闪光…… | |
B.远在沼泽和山脊之中，一个模糊的点，一道光跃入我眼帘。“那是鬼火”，是我（简·爱）第一个想法，我估计它会立即消失。然而，那光继续亮着，显得很稳定，既不后退，也不前进。 |
【考点】
《水浒传》;
《简·爱》;
能力提升
真题演练
