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1. 声音与我们的生活关系密切,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)
如图(a)所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,小球会多次被弹开,这个现象表明声音是物体
产生的;
(2)
你能听到音叉的声音,声波是通过
这一介质传播到你耳朵。
(3)
医生利用
(选填“超声波”或“次声波”)扫描可以得到人体内部各器官的图像,以获得人体内部病变的准确信息确诊病情;
(4)
生活中手机使用率越来越高,手机解锁时可以利用声控解锁。只要对着手机说出事先录制好的口令,只能由设置人说密码才能打开,如图(b)所示,这利用了声音的
不同进行自动解锁;
(5)
2024年3月3日是第25个全国爱耳日,今年的健康宣传主题为“科技助听,共享美好生活”。为了保护耳朵在飞机起飞和降落时,乘客应将口微微张开,目的是打开咽鼓管使
内外的气压平衡,避免其受损。
【考点】
耳的结构与听觉的形成; 声音传播的条件; 声音产生的条件; 响度、音调与声源振动的关系; 超声波与次声波;
【答案】
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填空题
容易
能力提升
换一批
1. 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生
发出的,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的
来判定的。
填空题
普通
2. 课堂上老师讲课的声音是由声带的
产生的,它通过
传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们个人发出声音的
不同。
填空题
普通
3. 小科用两把伞,选择了一个安静的室内环境做了一个“聚音伞”的实验。如图所示,在右边伞柄的A点挂一块机械钟表,当他的耳朵位于B点时听不到钟表“嘀嗒”声。把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了钟表的“嘀嗒”声。
(1)
“嘀嗒”声是由钟表内机械装置
产生的;这个实验表明声音也像光一样可以发生
现象。
(2)
“聚音伞”增大了人听到的声音的
,钟表声在两伞之间传播依靠的介质是
。
填空题
普通