默写古诗时，“无为在歧路，儿女共沾巾”（王勃《杜少府之任蜀州》）中的“歧”被某些同学误写成“岐”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“歧”。知识卡片《列子·说符篇》记载：“杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：‘嘻！亡一羊，何追者之众？’邻人曰：‘多歧路。’”“歧路”意为从大路上分出来的小路，岔路。

1.

阅读下面的漫画《落叶》，按要求做题。

（1）简要介绍这幅画的内容。

（2）漫画反映了现实生活中的什么问题？

语言表达容易

2. 拈连是利用上下文语意关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞。它往往能产生独特新颖的表达效果。请参照示例，从备选词语中任选一个，运用拈连手法写一个句子。

示例一：流——这条紫藤萝瀑布不只在我眼前流过，也在我心上流过。

备选词语：种、打、背

语言表达容易

3. 请阅读下面的文字，完成各题。

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

脸庞（________）胡髭（________） yǒu（________）黑

（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。

综合性学习容易

1. 如果将"风烟望五津”(王勃《送杜少府之任蜀州》中的"望"改成"看"，是否更好?请说明理由。

诗歌鉴赏普通

2. 小南在学习《诗经·郑风·子衿》时经常将“青青子衿，悠悠我心”写为“青青子矜，悠悠我心”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“衿”。

知识卡片

子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣服的胸前部分。

诗歌鉴赏普通

3. （一）古诗阅读