阅读是春天里最美的相遇。A推动青少年学生读书行动,不可能一蹴而就,需要持之以恒,久久为功。B很多人在校期间整天刷不完的题,哪有时间阅读“闲书” , 说不定被班主任发现还要挨骂。书香环境的建立,需要依靠各地各部门的积极参与和长期支持,C在广大青少年学生中形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围 , 依托数字技术推动阅读从校园走向社会,D构建以教育数字化支撑全民终身学习的良好格局。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
在奋斗中创造精彩人生,要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践,就可能超越自我。然而现实中,______,______,______,______,______。
①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面,壮筋骨、长才干
②在锻造与重塑中实现境界的升华
③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现
④同自己较劲,就要敢于走出“舒适区”
⑤有的人口号喊得响,却总是不见行动
感动人物
事迹
颁奖词
林占熺
为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题,他无数次试脸,发明出“以草代木”我培食用菌,并将该技术应用到众多领域。如今,“菌草”已走出国门。为企世界脱贫致富提供了方案。
示例:他的服中,饱含着帮助全世界贫困民众的憧憬与希望;他心之所向,是将菌草种植技术传播到更多国家!他是“菌草之父”一林占熔。
张桂梅
她是一位乡村救师,也是许多学生心中的“妈妈”。她以抱病之身独行在家访的路上。这一走就是 12年,她创办的女子高中历届高中毕业生升学单 100%。12 年未,她走遍了1552名学生的家庭。
成岗(《红岩》) 曹先生(《骆驼祥子》)
成绩优异的李林进入初中后与数学常考二三十分的王凯同桌,虽然在李林的帮助下王凯的成绩有了些进步,但还是常挨因下岗而脾气变得越来越暴躁的父亲的打骂。周日,李林又去王凯家帮他补习功课,恰逢王凯父亲拿着儿子58分的数学考卷对他又打又骂。如果你是李林,这时,你会如何劝慰王凯和他的父亲呢? 你对王凯父亲说:_________________________________________________________________
【任务一:爱国标语我来写】
【任务二:口齿伶俐我转述】
【任务三:演讲配乐我选择】
【甲】少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少。
(节选自歌曲《少年中国说》)
【乙】灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火漫卷的万里山河/初心换回了百年承诺/灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火灿烂的中国梦/灯火荡漾着心中的歌。
(节选自歌曲《灯火里的中国》)
名称: 含义:。
一、新作分享;二、名篇精段;三、;四、。
【小说·看百态人生】“一部小说犹如一面在大街上行走的镜子”,走进广袤小说天地,我们在这里陶冶性情,濡养灵魂。生动曲折的情节,栩栩如生的人物,让我们时而怡然自得,时而wǎng然若失,时而顿开茅塞 , 这就是小说的无与伦比的艺术魅力。
【诗歌·抒万千情怀】“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”①诗是娉婷的女子,是轻盈的精灵,是落在心头的呢喃。②诗歌凝练了中国语言文字之美,是诗人内心情感与生命境界的外化,在中国文学史上的地位____。③诵读优秀诗篇,不仅能让我们润泽心灵、涵养品格,还能获得知识、锻炼思维。④每个人都需要精神的栖息地,而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。
①广袤②wǎng然
①濡养: ②顿开茅塞:
温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风。
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”
篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“”(要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字以内。)