1.

学校组织“经典重读”系列活动,请你参与完成下面任务。

【活动一·整与联】

(1)信仰,是人生的动力。有了信仰,就有无坚不摧的力量,可以创造奇迹。为佐证这一观点,同学们梳理了名著中的一些人物事件为例证,请根据相关信息填补空白。

内涵

人物

典型事件

名著

救国救民,坚信革命理想。

剪辫子、参军,领导秋收起义,发动土地革命。

《红星照耀中国》

热爱祖国,对革命具有满腔热情。

范爱农

拍发电报,看光复的绍兴

《朝花夕拾》

唐僧

拒绝女儿国国王的求婚

《西游记》

追求自由、平等、人格独立。

简·爱

《简·爱》

【活动二·品与析】

(2)同学们就名著《西游记》进行了学习交流,阅读选段,完成以下任务。

玉帝垂帘问曰:“那个是妖仙?”A却才躬身答应道:老孙便是。”仙卿们都大惊失色道:“这个野猴!怎么不拜伏参见,辄敢这等答应道‘老孙便是’却该死了,该死了!”玉帝传旨道:“那A乃下界妖仙,初得人身,不知朝礼,且姑恕罪。”众仙卿叫声:“谢恩!”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿,看那处少甚官职,着A去除授。旁边转过武曲星君启奏道:“天宫里各宫各殿,各方各处,都不少官,只是御马监缺个正堂管事。”玉帝传旨道:“就除他做个弼马温罢。”众臣叫谢恩,他也只朝上唱个大喏。

①交流时,有同学将选文中的A说成“孙行者”,可不可以?为什么?

②请分析语段中加点的称呼,说说称呼背后所表现的思想情感。

【活动三·读与思】

(3)《海底两万里》描写了海底世界,《西游记》写到了“东海龙宫”,从科幻作品与神话小说的角度看,这两部小说中的海底世界有何不同呢?

【考点】
作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的经典情节; 作品的综合评价; 对作品的体验感受;
【答案】

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